新机制教师和非新机制教师的区别:
1、从定义来看:
(1)新机制教师:实行全省统招统派,县教育行政部门负责管理、经费省级负担,农村学校使用的
补充新机制简称“新机制教师”。
(2)非新机制教师:相对于新机制教师而言,非新机制教师主要是由县级自主招考、负责管理、承
担经费的教师。
目前新机制和非新机制都是由省级主管部门统一招考,考试内容也一样。
2、从报考条件来看:
(1)新机制报考要求比较高,一般要求本科及以上学历,具备相应的教师资格证方可报考。
(2)非新机制则根据各县市情况适当放宽,一般大专学历及以上学历即可报考,普通全日制学历只
要在三年内拿到相应的教师资格证即可报考,并非一定需要教师资格证才可报考。
3、从薪资福利来看:
(1)新机制教师属于省人事编制(临时性的),薪资由省级承担,一般有三年服务期限;非新机制
教师属于地方人事编制。
(2)三年聘任期间:
①执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇,绩效工资不足的部分由地方财
政解决。
②津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供必要的交通补助、
体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应社会保障待遇,政府不安排商业保险。
(3)三年聘任期满后:
①鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的,当地政府要负责落实工作岗位,纳
入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。
②重新择业的,各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。
③可推荐免试攻读教育硕士。
扩展资料:
新机制教师招聘对象:
(1)以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主,可招少量应届师范类专业专科毕
业生。
(2)取得教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业
生。
(3)参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范
院校毕业生同等条件下优先。
(4)报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
1、新机制教师和非新机制教师的区别是:新机制是正常事业编,非新机制教师就是定向招聘。
2、所谓新机制,是指新的“合同制"教师。人社部关于《事业单位人事管理条例》于2014年7月1日开始正式实施。合同制教师,即每三年签订一次”聘用合同“,根据合同性质和条款,新机制教师与学校的关系,是”合同关系“。本质是为提高工作效率,能上能下,能进能出。讲白了,根据每年年终测评和个人意愿,三年测评平均不合格的,学校可以根据合同条款要求整改,直至辞退。个人觉得不适应或不适合教学岗位的,可以要求辞职或调离。这部分的教师就是2014年7月1日以后的新教师,施行新机制。
3、非新机制教师,是指2014年7月1日以前退休的教师。这部分的教师,《事业单位人事管理条例》正式实施之前,尽管有些学校2006年以前就实施了合同制,但都属于非新机制,故简称非新机制教师。
4、省委、省政府高度重视新机制教师待遇问题,自去年事业单位绩效工资提标以来,省教育厅联合省直相关部门进行了大量调研,在调查研究的基础上,经省政府同意,出台了《关于进一步完善农村义务教育学校新机制教师队伍管理的意见》(鄂教人[2015]6号)。《意见》要求:县级人民政府及教育、人社、财政等部门要严格落实国家和省级关于教师待遇的各项政策要求,确保新机制教师在工资福利、社会保险、职称评定、职务晋升、岗位聘用、表彰奖励等方面与当地教师享受同等待遇。对2013年以来国家和省级出台的调整基本工资、绩效工资以及实施养老保险等政策,要按当地教师同等对待,今后国家和省级出台相关政策,都要按政策执行。新机制教师使用事业编制,县级编制部门要按要求为新机制教师办理实名制登记手续。
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