缺劳动和自立
父母或爷爷、奶奶辈的精心照顾和疼爱，生活上无微不至的关怀，使得孩子缺少劳动和自我服务的机会，饭来张口，衣来伸手，吃苦能力差，肢体懒惰，不仅阻碍身体的发育，还会影响智力发育。建议家长该放手时就放手，给孩子足够的机会和时间去学习必要的自我服务技能，适时的帮助和提醒，肯定鼓励的话语，耐心的等待，一定会让你的孩子学会照顾自己、管理自己的玩具物品。孩子大一点后，还可以让他在家适当的分担家庭劳务，如拣菜、修理草坪，浇水，喂养小动物，整理衣橱等，从小培养为家庭服务的意识和能力。有时可以有意识地锻炼他们，让他们参加一些野营活动，接受挑战，战胜自我，长大才能成为独立、有责任心的人。
缺锻炼和饥饿
体育锻炼的缺乏，衣食无忧的生活，饮食文化的繁荣，让孩子吃饱吃好的心愿，让他们没有了饥饿感，因此孩子不愿吃饭、吃得不多成了不少家长的心思。事实上，适当让孩子有饥饿感，能帮助孩子正确对待正餐，吃得更香，并且养成少吃零食的好习惯，也能调节肠胃功能。当孩子偶尔提出不想吃饭或吃得太少时，勿需大惊失色。只要确定孩子身体健康没病，家长可以让他少吃点或者不吃，只要自己坚持让孩子多活动锻炼，不贪吃零食，孩子终会觉得饥饿，自己要求吃饭的。
缺批评和惩罚
鼓励表扬能让孩子充满自信，“拇指教育”一段时间被奉为包医百病的灵丹妙药。
但过度过滥的表扬会渐渐让孩子对此麻木、失去感觉。听惯了顺耳的话，时间一长就听不得批评，即使做错了也不能批评。
因此，对孩子的言行做出正确的评价，无原则的赞美会造成孩子是非不清、骄横跋踾。当然这并不是说对孩子只能批评不能表扬，只是表扬要掌握分寸，孩子确实经过努力取得了成绩，就要肯定赞美，注意不要泛泛夸奖，而是要明确到具体的事和行为，也不夸大其词。要给予孩子必要的纪律约束和适当的批评，如果错误比较严重，批评还可更严厉些甚至可以是惩罚，这样有助于提供明辨是非的能力。家长要根据孩子的不同情况、教育的不同内容，学会选择运用不同的“指头”，赞贬交替，各有侧重，既尊重孩子，有激励孩子不断进步。
缺正确的自我意识
几个大人围着孩子转，一味的以孩子为中心，无论是在哪种环境中，主角都是他，会让孩子产生错觉“世界是以我为中心的”，“我是最重要的”。事实上，一旦所处环境发生变化，比如进入幼儿园，他就很有可能由主角变为配角，甚至有时会被忽视、不被重视，这时孩子可能会有失落感、挫折感。因此怎样让孩子适应其中角色的转变，调整心态以适应新环境是非常重要的一件事，家长要学习时常进行中心点转移，不事事以孩子为先，让他适应新的变化，慢慢学会及时调整心态，从他人的角度思考问题。
缺同伴和合作精神
现在独生子女居多，孩子们经常挂在嘴边的一句话就是：“没劲，没人和我一起玩。”“太闷了。”建议家长可以从同事、朋友或是邻居家的孩子中挑选年龄相仿、合得来的小伙伴，定期搞些聚会、郊游等活动，甚至还可以尝试让孩子互相在同伴家做一天小客人，这样孩子不会老是觉得寂寞，而且还可以在活动中促进交往，培养集体意识、合作精神、分享、公正等社会性意识和行为，为将来步入社会奠定良好的基础。
缺和大自然的亲密接触
对电视、电脑、游戏机的热衷，各类兴趣班、特长班的活动，加上钢筋水泥的城市，使得现在孩子们很少有时间和机会亲近大自然，很多家长会有这样的感慨，现在的孩子一生下来就生活在成人精心设计好的世界里，物质虽然富有，但孩子们往往并不满足、开心，回忆起自己的孩提时代只是玩沙玩土，没有很多玩具和好吃的食物，但经常觉得很开心，至今脑海里一定还有几件令人难以忘怀的事情，看来“在蜜罐里泡得太久就觉不出甜味了”。带孩子们与大自然来个亲密接触吧，光脚接触泥土，在阳光下、草地上追逐，到田梗旁认认各种蔬菜、农作物等等，相信从大自然这本教科书中，孩子们会学到很多书本上、电视里学不到的知识，受益终身。
这个问题家长都应该思考的，都应该重视这个问题的，上面的几点家长要重视，教育好孩子，让孩子健康成长。
很多大人都很羡慕现在的小孩子，不缺吃不缺穿的，生活幸福。可是孩子现在到底缺什么呢？家长们知道吗？了解孩子的内心吗？
缺劳动和自立
父母或爷爷、奶奶辈的精心照顾和疼爱，生活上无微不至的关怀，使得孩子缺少劳动和自我服务的机会，饭来张口，衣来伸手，吃苦能力差，肢体懒惰，不仅阻碍身体的发育，还会影响智力发育。建议家长该放手时就放手，给孩子足够的机会和时间去学习必要的自我服务技能，适时的帮助和提醒，肯定鼓励的话语，耐心的等待，一定会让你的孩子学会照顾自己、管理自己的玩具物品。孩子大一点后，还可以让他在家适当的分担家庭劳务，如拣菜、修理草坪，浇水，喂养小动物，整理衣橱等，从小培养为家庭服务的意识和能力。有时可以有意识地锻炼他们，让他们参加一些野营活动，接受挑战，战胜自我，长大才能成为独立、有责任心的人。
缺锻炼和饥饿
体育锻炼的缺乏，衣食无忧的生活，饮食文化的繁荣，让孩子吃饱吃好的心愿，让他们没有了饥饿感，因此孩子不愿吃饭、吃得不多成了不少家长的心思。事实上，适当让孩子有饥饿感，能帮助孩子正确对待正餐，吃得更香，并且养成少吃零食的好习惯，也能调节肠胃功能。当孩子偶尔提出不想吃饭或吃得太少时，勿需大惊失色。只要确定孩子身体健康没病，家长可以让他少吃点或者不吃，只要自己坚持让孩子多活动锻炼，不贪吃零食，孩子终会觉得饥饿，自己要求吃饭的。
缺批评和惩罚
鼓励表扬能让孩子充满自信，“拇指教育”一段时间被奉为包医百病的灵丹妙药。
但过度过滥的表扬会渐渐让孩子对此麻木、失去感觉。听惯了顺耳的话，时间一长就听不得批评，即使做错了也不能批评。
因此，对孩子的言行做出正确的评价，无原则的赞美会造成孩子是非不清、骄横跋踾。当然这并不是说对孩子只能批评不能表扬，只是表扬要掌握分寸，孩子确实经过努力取得了成绩，就要肯定赞美，注意不要泛泛夸奖，而是要明确到具体的事和行为，也不夸大其词。要给予孩子必要的纪律约束和适当的批评，如果错误比较严重，批评还可更严厉些甚至可以是惩罚，这样有助于提供明辨是非的能力。家长要根据孩子的不同情况、教育的不同内容，学会选择运用不同的“指头”，赞贬交替，各有侧重，既尊重孩子，有激励孩子不断进步。
缺正确的自我意识
几个大人围着孩子转，一味的以孩子为中心，无论是在哪种环境中，主角都是他，会让孩子产生错觉“世界是以我为中心的”，“我是最重要的”。事实上，一旦所处环境发生变化，比如进入幼儿园，他就很有可能由主角变为配角，甚至有时会被忽视、不被重视，这时孩子可能会有失落感、挫折感。因此怎样让孩子适应其中角色的转变，调整心态以适应新环境是非常重要的一件事，家长要学习时常进行中心点转移，不事事以孩子为先，让他适应新的变化，慢慢学会及时调整心态，从他人的角度思考问题。
缺同伴和合作精神
现在独生子女居多，孩子们经常挂在嘴边的一句话就是：“没劲，没人和我一起玩。”“太闷了。”建议家长可以从同事、朋友或是邻居家的孩子中挑选年龄相仿、合得来的小伙伴，定期搞些聚会、郊游等活动，甚至还可以尝试让孩子互相在同伴家做一天小客人，这样孩子不会老是觉得寂寞，而且还可以在活动中促进交往，培养集体意识、合作精神、分享、公正等社会性意识和行为，为将来步入社会奠定良好的基础。
缺和大自然的亲密接触
对电视、电脑、游戏机的热衷，各类兴趣班、特长班的活动，加上钢筋水泥的城市，使得现在孩子们很少有时间和机会亲近大自然，很多家长会有这样的感慨，现在的孩子一生下来就生活在成人精心设计好的世界里，物质虽然富有，但孩子们往往并不满足、开心，回忆起自己的孩提时代只是玩沙玩土，没有很多玩具和好吃的食物，但经常觉得很开心，至今脑海里一定还有几件令人难以忘怀的事情，看来“在蜜罐里泡得太久就觉不出甜味了”。带孩子们与大自然来个亲密接触吧，光脚接触泥土，在阳光下、草地上追逐，到田梗旁认认各种蔬菜、农作物等等，相信从大自然这本教科书中，孩子们会学到很多书本上、电视里学不到的知识，受益终身。
只要父母多关注自己的孩子，发现这些问题，及时采取相对应的措施，孩子们会更健康快乐的成长！
看起来，现在的孩子很幸福，爸爸妈妈时刻关注着，爷爷奶奶外公外婆全力以赴地呵护着、宠着。大多家庭里，好吃的好用都先紧着孩子优先。如果有一个家庭，有什么目标是完全一致的，那就是：一切为了孩子好，不能委曲孩子。
如果他们父母辈在农村里长大的话，回家了先做家务，帮着带弟弟妹妹，然后才能写作业。而他们爷爷奶奶小时候，可能是饭都吃不饱，基本没有念书的机会。所以按理说，现在的孩子应该觉得非常的幸福。
但我们经常看到是，小小年纪，小脸绷得紧紧的，戴着厚厚的镜片，很难看到发自内心的笑容。就连我们家三岁的小朋友都会经常说，好无聊啊。
我们去问问小孩，你觉得幸福吗，快乐吗？很多人会摇头。
手里玩着IPAD，嘴里吃着肯德鸡、金拱门的孩子们还缺什么，为啥不快乐呢？
一、缺少自由活动的空间和场地
（图片来自网络）
女儿在家里实在闷得太慌了，嚷嚷要出去玩。想了半天，也不知要去哪里。
“妈妈，要不你带我去超市逛逛吧。”小区边上的超市基本每天都会报到一次，里面的书基本都看过了，哪个货架上什么商品，女儿基本门清了。我刚换好鞋子，她改又主意了。
“妈妈，我们还是去小区滑滑梯吧。”小区里的滑滑梯，从一二岁开始玩，已经滑过无数次了，因为基本也没有别的选择，小区里除了滑滑梯区域稍有空地，其它位置只要能容得下停一辆车的，都被见缝插针地利用了。
在现代的城市里面，除了房子、马路就是车子，即使小区旁边有一个广场，基本上也被跳舞的大妈给占领了。
想想我们小时候的活动空间，男孩们基本是在山上摘野果、掏鸟蛋，爬树，田野里抓泥鳅，河里捉鱼，调皮的孩子放学后，约在收割后的田野里打一架，摔个跤。
现在的孩子，从放学出校门，在大人的陪同下，小心躲过车水马龙的人流和车流，直接回到家里，关上门。
根本没有自由活动的空间和场地。周末去附近游玩一下，基本也是人满为患。
二、缺少休息和睡眠
送儿子上培训班时，和其它其它家长聊天。另外一个妈妈，介绍了他两个孩子的周末两天的安排。周六上午英语、下午作文，周日上午跆拳道，下午乐高编程。一天的培训在不同的场地，中间还挺赶的，有时饭都来不及吃。
和很多家长交流，基本每个孩子都报了多个课外班。
现在的孩子们平时上学，放学回家赶作业，完成老师布置的任务。周一至周五，学习作业任务并不轻松，如果动作稍慢的孩子写到九十点是正常的。而第二天早上基本六点多就要起来。中午在学校没有午睡，吃了中饭，基本在赶学校的课堂作业。
周末赶各种培训班，基本没有哪一天是真正放松的。
即使是寒暑假，还没有期末考试，各种培训机构已早早对家长们展开攻势了。
仔细算算，大人可能在业务时间还追个剧，经常刷刷微信。而孩子们的课内课外任务排得都非常紧凑，一环扣一环的。大多数孩子严重缺少休息和睡眠。
三、缺少快乐
没有放肆玩耍空间和场地，缺少休息和睡眠，每天面对着繁重的学业和作业压力，孩子们过得快乐吗？
可能我们已经忘记关心这个问题了。
回家第一句话：“作业写完了吗？”
然后：“最近考试了吗，考了多少分？”
我们忽略孩子疲惫而毫无生气的双眼，我们焦虑地关心着孩子的作业和升学。
家长生活中关心孩子有没有吃饱、穿暖，更多的精力在关注孩子的学业，而忘记了关心孩子的心里是否快乐，有多久没有放肆地大笑了。
新闻里那些因为压力和冲突而走极端的孩子，其实离我们并不远，在父母给他们压力时，肯定也料不到，你某一次给的压力可能就是压倒他的最后一根稻草。
希望我们社会、学校和家长一起，共同为孩子们创造一个更快乐的童年，一个心怀快乐和阳光，身心健康的孩子才能走得更远，飞得更高。
作者：富妈，家有一儿九岁，一女三岁，陪伴儿女一起变形为更好的自己！分享育儿经验，所有文章均为原创。让我们一起成为更好的妈妈，更好的自己，培养出更优秀的孩子。
（本文来自：百度宝宝知道富妈变形计）
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现在的孩子还缺少什么？很多人肯定会说到：爱和教育。这样的回答其实很有道理，因为目前社会现状独生子女比较多，每家都只有一个“心肝宝贝”，特别是隔代人经历过苦日子，所以现在生活条件好了，对孩子特别的宠爱。实现在的孩子最不缺少的就是爱，由于独生子女政策，每个孩子从一出生起，就注定了有六个甚至更多的人在围着他自己，这就使得很多孩子缺失了一些必要的、影响孩子成长的教育，而这些教育就是当前孩子最缺少的，爱不是“溺爱”而应该是“关爱”！
、现在的孩子缺少远大的理想教育
现在一谈到理想教育，人们就理解成说教，觉得是虚无的，包括一些专家名人也这样认为。其实理想教育是必须的，人们都说兴趣是最好的老师，但只凭兴趣这种热情是有限的。只有孩子树立起了远大的理想，当他决定为某件事情而奋斗一生的时候，这种动力才是强大的，永恒的。如果一个人只凭兴趣，那种动力对于他来说，绝不是永恒的，因为人的兴趣是可以不断的转移的，所以产生的动力只能是在某一阶段的，而不是永久的。只有树立了远大的理想，才能让这种动力永恒，所以远大的理想教育还是必须的。
二、现在的孩子缺少自律教育
很多家长，往往认为孩子太小，不去太多要求他，这样做的结果，导致孩子缺少自律意识，不知道哪些是自己该做的事。这不能怪孩子，因为家长从没有要求孩子去做什么，很多应该是他们自己做的事，家长都代劳了。所以，现在的孩子普遍缺少自律。其中最典型的就是，前几年中日儿童夏令营活动，中国孩子垃圾扔的满地都是，而日本孩子把生活用品收拾的干干净净。这是教育的结果，也是目前我国教育的悲哀。
三、现在的孩子缺少尊重教育
要让孩子知道敬畏、知道尊重。现在的孩子在家就是小皇帝、小公主，几乎什么都是他们说了算，不知道什么是敬畏、不知道什么叫尊重。这样的例子在我们日常生活中太常见了，整个家庭的一切都是围绕着孩子这个中心的。所以，我们才会出现复旦投毒案，才有药家鑫，才有一些稍有不顺就选择跳楼自杀的孩子！试想想，一个孩子连生命都不敬畏、都不尊重，怎么能去敬畏世界、敬畏人生、尊重他人、尊重社会呢？
每个家长都有一颗望子成龙、望女成凤的心，都希望自己的儿子或是女儿十分优异，都想把子女教育好。但怎样教育呢？其实很多家长都用错了方法，使的孩子误入歧途、丧失对学习的兴趣，所以我们还要给孩子一些正确的教育方式才对！
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现在吃穿不愁，主要还是在生活，待人接物上，有些微缺少:一、缺独立和自信。在现在每个家庭里，大多就只有一个孩子，都是父母和长辈眼里的宝贝，真的是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，所以孩子的成长世界里，有了无数的手在扶着他，生怕他跌倒，生怕他摔疼了会哭，所以孩子被束缚了自由，没有了自己尝试的可能和机会。常常看到这样的景象，孩子在家里玩，爷爷奶奶就像个保镖，这个不能摸，那个不能碰，的确有时是为了孩子安全着想，可孩子天生好奇的个性从此被束缚了，会对以后的成长有一些限制。其实作为孩子，每一个成功，每一个发现，对于他自己来说，都是无比荣耀和快乐的，只有充分鼓励孩子动手动脑，自己用小手探索这个世界，他才会更加聪明和自信的。
二、缺乏分享与爱心。很多的妈妈们也许都有这样的感觉，孩子从开始有点点懂事的时候，就非常霸道，似乎都认为是天生的，所以更没有人去在意他，也许刚开始的时候，孩子小，还没办法给他灌输与别人分享的道理，因为他不一定理解，但随着孩子慢慢成长，开始明白一些道理的时候，当孩子再遇到同样事情的时候，我们作为家长，需要慢慢地讲一些道理给孩子听了，比如，如何与别人分享快乐，如何做一个懂礼貌又惹人喜欢的可爱宝宝。我想孩子会慢慢改变的，孩子不可能一直生活在温暖的小家里，他需要慢慢地走出这个爱的圈子，走向社会，走向每一个挑战的空间，所以，自私与缺乏爱心就不可能与别人相处融洽。比如说孩子上幼儿园了，他们就要和很多小朋友分享一个或两个老师的爱，分享共同的玩具和课桌，小朋友之间也要相互关心帮助，这样才能寻找到孩子自己的小小快乐生活。
三、缺乏饥饿是什么样的感觉？现在的超市和商场里吃的东西很多，尤其是一些商家抓住孩子的心理，开发研制出一些儿童食品，包装精美，吸引着孩子的食欲，从而也给孩子养成了一些坏的习惯，比如挑食、爱吃零食等等。吃饭的时候就是家长跟在后面，端着碗喂饭吃，仿佛吃饭不是为了填饱肚子，而是一种任务，孩子不吃饭，家长心里肯定会十分焦急。我记得妈妈曾经对我们说过，我们以前小时候，别说什么挑食，能吃上点好吃的就很不错了，哪里还存在挑食，只不过也有一两样不喜欢的，比如姐姐就不爱吃蚕豆和凉拌的菜，而我不喜欢吃肥肉和菠菜，不知道，反正就是不喜欢。可与现在的孩子不一样啊，他们什么好吃的都有，可吃饭却让人头疼，也许是体验不到饥饿是什么样的感觉，而家长也舍不得把孩子饿着吧，我们也更应该慢慢培养孩子自己爱吃饭的好习惯。
四、缺乏批评和责骂。在写这样一个观点的时候，我也有点犹豫，其实是有点小小的矛盾，比如我们时常在说孩子教育的时候，经常会同意给孩子一些鼓励和赞扬的，而不是一味的批评和责骂，因为这样会伤到孩子的自尊心，而让他们失去信心。其实我这里所指的是在鼓励和赞扬的同时，不能全部都一帆风顺，生活里，往往有很多的失误和错误，我们不能一味的迁就和纵容，适当的挫折教育是很有意义的，这样才能让孩子更加明白生活里的不容易，更加正确看待自己的行为。
五、缺少自己动手。衣来伸手饭来张口的小皇帝生活，让现在的孩子不知道粮食是怎么来的，不知道花是种在地上，不知道许多菜是怎么来的。这样的生活让他们没有了本该有的童年。每天早上起来父母帮忙穿衣服，吃饭父母喂。这些都是造成孩子不能独立不能自主的源头。建议带孩子多去去郊区农场，自己租块地，让孩子自己种种蔬菜，尝尝自己种出来的蔬菜是什么味道。蔬菜的品质还有保障，不会是转基因的，也不会有农药残留。或者去有直接托管的有机众筹农业，周末带着孩子去看看地，带着孩子亲子活动一下，不失为一种加深关系的桥梁。
