记忆深处的花朵开在记忆深处的花朵绽放着的花朵五颜六色，给人带来喜悦、快乐。而我记忆
中的花朵给我带来力量，永远滋润着我的心田。它在我心中久久开放着。记忆中的礼仪之花见到老师要问好，见到同学要问早。这就是礼仪。升入初中，个人的修养
高了，礼仪知识也增加了。上学时见到老师主动问声好，暖暖的。放学时见到同学摆摆手，好幸福。这位同学摔倒了，我走上前，扶起她，拍一拍身上的尘土，我笑
了，像一阵清风离开了。我记忆中的礼仪之花是那么美丽、那么可爱。记忆中的顽强之花“一二一、一二三四”今年的冬炼开始了。我们大步迈去，在跑道上我们从
一个天真的儿童变成了一个顽强的少年。我们顶着刺骨的寒风，奔驰着、努力着。在家里娇生惯养的
我从不参加体力运动，这时我的速度慢了，变成了最后一名，这时一只胖胖的手拉过我，对我说：“我们一起跑”，此时我的心情暖暖的，我好幸福。最终我顽强的
面对了这一切，接受了挑战。我记忆中的顽强之花是那么勇敢、坚强。记忆中的助人之花“你拍一、我拍一、互帮互助好伙伴”，看，多么清脆的儿歌，同学之间的
互
帮互助也成了校园中一道美丽而自然的风景。“小明，我这道应用题不会了，帮我讲一讲可以吗？”小明一看，二话没说，走上前去就开始给小蕾讲题，过了五分
钟，小蕾高兴的说“原来是这么做，谢谢小明”瞧，这是多么美丽的一道风景。我记忆中的助人之花是那么和谐、无私。我记忆深处的花朵在绽放着、绽放着，永远
不会凋谢。它像一阵暖风滋
润着我的心田，它像一股暖流温暖着我的血液。
开在记忆深处的花朵《辞海》中“记忆”的定义是：“人脑对经历过的事物的识记，保持，再现或再认。所谓记忆，就是人们对经验的识记、保持和应用的过程，是
对信息的选择、编码、储存和提取的过程。”
对于我的记忆，不想说太多太多。我有幸福的记忆，当然，也有不幸福的记忆。所谓记忆，对于我来说，就是一个盒子，每经过一件事，我就会把它写在一张纸片
上，放进那个关于记忆的盒子。我把那个盒子分成了两半，一半是幸福的记忆，另一半是不幸福的记忆。时间一天天的过去了，记忆的盒子也渐渐的满了。总是要删
除一些记忆的，我把不快乐的记忆都删去，留下快乐的记忆。但还是有一天，它满了。我就得不断不断的删除那些所谓快乐的记忆。尽管，每次都是不知不觉地删去
的，但是，总还是有那么多的不舍，不舍.....不过，有一个记忆，我想我永远都不会删除的，即使是我失忆了，也会死死记住的。它，一直停留在我的记忆深
处。
小学，这个词在我的脑海里慢慢变得陌生，准确地来说应该是既陌生又熟悉的。不知道为什么，会产生这种感觉。一转眼，离开母校已经有两年多了。记忆中，我们
的小学时光，很短暂，又很漫长。但是，有好多我们想做的事，还没来得及做，就匆匆地走了...还记得小学的时候，虽然老师是那么那么地严格，作业又是那么
那么的多，课也很无聊，很紧。但是，当时的我们真的很快乐,脸上总是有不能掩饰的快乐，每一天，我们都无忧无虑地过。毕业那天，我们玩的真的很开心，每个
人脸上都洋溢着灿烂的笑，但是，我们的心里却又是那么的不舍。那天，我最后走出教室门，我在后面找班长的人写的字条，我把它们装好，带回家，放在一个盒子
里，和我们的毕业照放在一起，看看毕业照上的我们，笑得是那么那么的甜，可以用一句比较潮流的话来讲就是：“我们是糖，甜到悲伤。”昨天，整理东西的时
候，蓦地看到那些属于小学的东西，那些属于小学的记忆。眼泪，不由得决堤而出，它，不断不断地流，想停都停不下来。你看，我们的笑，依旧是那么的甜，依旧
是那么的迷人，记忆中的我们笑得是那么的美，美得一塌糊涂，没得不可一世。想到这里，擦干我的泪水，抬起头，看到那个属于我们的太阳，对着太阳，肆意地微
笑。你们，请记得。你们的笑，永远是开在我记忆深处最美的花朵，就像太阳花那
么美。
那往事，还记得那么多，又忘了多少？那曾在生命里短暂的出现过的人，是否还记得他们的样子。当在陌生的街道，无意看到别人的脸上挂着微笑时，心不由得颤了
一下，那笑容，在哪里见过，努力想却想不起。就由那种熟悉却陌生的感觉折磨着自己的记忆。那些时光，曾如此......今后，亦如此.....
你们，要记住，现实，即使再疼，也别忘记微笑，笑是我们最幸福的代名词。
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