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如果你在课堂上提问,学生答非所问,你该如何处理?
100字左右即可,谢谢!
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推荐答案 2014-01-01
答得非常好,勇敢地说出了你自己的观点,老师最欣赏的就是你这种勇于回答问题的同学,但是这位同学,你把老师的意思曲解了,老师问的是。。。。。而不是你所回答的,所以希望下次回答问题时能够答之所问,非常好,坐下吧。
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第1个回答 推荐于2018-03-23
课程标准指出“学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。”
素质教育
要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。为此,我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。
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如果你在课堂上提问,学生答非所问,你
应该
如何处理?
?不要太简短了,谢谢...
答:
如果是调皮的
学生,
就让他自己解释为什么会得出那个答案。让他自己去善后,等他说不出所以然以后你再说,任何事物都有两面,积极回答问题是好事
,如果
故意离题万里就是反面示范,请那个同学和其他同学引以为戒,以后一定要认真听清题目。这是对回答学生的
处理,
我们不能忽视了班上其他同学乘机浑水摸鱼,因此...
在幼儿园
假如你在提问
时,有孩子
答非所问,你该如何
应变?
答:
可能是自己原因没有梳理好问题,幼儿觉得难以理解,才会
答非所问,
也有可能问题超出了他们年龄段认知,回答不出来,还有一种可能就是幼儿思想注意力不集中,培养幼儿注意力
如何
提高小学数学
课堂提问
有效性
答:
首先,
提问用语要贴近学生的语言.学生对教师的提问作出解答的过程可以视为获取、加工和运用信息的过程.学生能不能对教师的提问作出有效、积极的思考
,前提就是他是否明白这句话的意思.课堂上,教师的语言要尽量少用脱离学生语言环境的词语或字眼.其次,提问语言要明确.数学语言的特点是严谨、简洁,形成符号化,...
实施
课堂
有效
提问,
教师该注意什么
答:
正确的做法应当是,
在学生经过思考、回答后,给予客观的、鼓励性的评价或必要的引导
。八是要端正提问态度:切忌利用提问惩罚学生、讥讽学生 二、教学提问艺术的基本原则与要求 (一) 精心设计,注意目的性 课堂教学提问不应是随意的,要紧紧围绕课堂教学中心来进行。教师在授课前要精心设计提问内容与形式,所提内容应具有...
小学语文
如何
运用
课堂提问
技巧
答:
课堂提问
最重要的是把握好“度”,要善于在“度”的多层次中选择最佳切入点。首先要有一定的难度,教师根据教学大纲,结合具体课文及教学的重点和难点精心设置问题,其问题要有一定的难度,有一定的思维量,而不能是简简单单的用“是”、“对”、或“不是”、“不对”来回答的问题,因为只问“是”“非”对激发
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