意林带给我的快乐作文

Question

意林带给我的快乐作文

Answer 1

期已经在不知不觉中过去。我无意间翻开教育文摘，《让踏实勤奋成为一种习惯》一个振奋的题目通过窗帘缝隙的一束格外刺眼的阳光映入我的眼帘，迷离的双眼在一时间格外疼痛。不！也许是心在痛，一种自我的谴责，“踏实”“勤奋”我做到了多少，更别说成为一种“习惯”！我带着一颗惭愧的心，继续阅读着……这是王占宝校长的演讲稿，虽然我没有听过他演讲时的激情与气势，但我已经能从文字中感受到了它本身强有力震撼力，多么的振奋人心，作为一名附中的学生，我们不仅要志存高远，“踏实勤奋”同时也将是附中学子的代名词。他在文中提到一位学姐与他对人生意义的理解的交流时，她说：“希望这个世界因为我的存在而更美好一些，与我有关的人因为我的存在而更幸福一些；为此，我每天都很努力，也很充实。”在现实中，勤奋踏实的把眼前做的每一件事，都看成盛大的庆典，既轰轰烈烈，又扎扎实实。虽说懒惰是与生俱来的性情，然而当勤奋塌实都已成为习惯，我想这会是人生中最骄傲的战利品。正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是致力与岁月的踏实勤奋、不虚度光阴，变成永存的诗篇或画卷。一些师哥师姐们甘愿用他们做反面教材教育我们，同时我能感受到校长心酸的口吻，让我们看一些镜头：有些同学不尊重课堂，课堂效率低下，但不以为然；有些同学缺乏阅读经典的计划和行为，将阅读窄化为看杂志书刊；有些同学……有些行为不是在讲我吗？我惭愧的低下头，无语……在初中的升学压力下并未形成自觉成长的习惯，高中又对附中的精神产生误解，加上社会的诱惑，一个“我”，我想还有许多和我一样的附中学子们都该醒悟了，我们要对得起附中，对得起我们自己的选择。一分耕耘，一分收获。王校长说附中人并不是智商比别人高，而是目标更高远，行动更踏实，方法更科学。如果我们放弃了努力，就会自然今不如惜，“泯然众人矣”。我相信也明白这句话的深刻含义，我体会到了在附中紧张的学习氛围和高手如林的竞争。“嚼得菜根”是“做得大事”的前提，源自那永不变的主题——“踏实勤奋”