孩子15岁了读初二,和他一起玩的同学经常叫他出去玩,我就不让。孩子总是向我提出要求,我都不肯。他现在处于叛逆期,假如我一直这样,对他会有什么危害? (孩子是独子).
孩子向家长提出要求,说明他是尊重、信任家长的。但是假如家长一直反对,也没有孩子能够理解的解释或者其他合理的安排,比较叛逆的孩子就会失去对家长的尊重和信任,以后就不会向家长提出要求了,自己偷偷出去玩,甚至在其他方面也和家长对着干。
如果孩子比较弱势,也可能选择放弃自己的主见,待在家里。前者会让孩子越来越排斥家庭教育,搞不好会走向歧途,后者会让孩子失去自信,将来独立生存的能力比较差,这些对孩子的心理成长都是不利的。
扩展资料:
父母之间的沟通方式也会影响孩子的行为。我遇到一些有暴力倾向的孩子,他们和同伴沟通的方式不是在一起玩,而是推打对方。一问家长果然他们自己平时就是用暴力解决问题。这就叫行为的代际传递。除了家长杜亚松认为学校也应该承担起保障青少年心理健康的义务。
儿童青少年的心理问题很多都是由同伴发现的。但下一步的识别则要依靠班主任和心理老师。在特殊儿童教育方面,职业训练的意义十分重大。职业训练包括生活自理、家务劳动、公益劳动和生产劳动等。它能让特殊儿童感到自己是一个有用的人,独立的人,将来也有一技之长。
参考资料来源:人民网-专家:拒绝和孩子一起玩也是一种心理虐待
参考资料:都是我自己写的