一般男孩的身高是98.7cm到124.7cm，平均位111.3cm。体重大概是13.5kg到27.85kg，平均值大概为18.98kg。男孩的头围大约是47.2cm到54.9cm。
女孩大约身高是97.8cm到123.4cm，平均身高值是110.2cm，体重大概是12.93kg到26.87kg，平均位18.26kg，女孩的头围大约是46.3cm到53.9cm。
每个孩子都有自己的生长规律，上面的数据是一个大数据并不能覆盖全部的孩子。所以要根据孩子的生长来判断孩子是否属于正常发育中。不能完全的依靠一些数据，有的还会给孩子胡乱的吃一些帮助孩子成长的药物，这样的做法是错误的，是不可行的。
扩展资料：
人一生中有两个身高快速发展阶段，一个是婴幼儿时期：1~3个月平均长3.5厘米，4~6个月平均长2厘米，1岁时身高约75厘米；另一个是青春期。把握后天各种因素，孩子还是能长高的，具体应做到“五好”。
吃得好。营养要均衡合理，按时添加各种泥糊状和固体食物。帮助孩子养成良好的饮食习惯，才能保证摄入充足的“原材料”，促进长高。
营养好。按时添加孩子发育所需的营养素，满足身体需要。比如只有正确补充维生素D和钙，骨骼才能正常发育。
运动好。注重孩子的运动和身体技能发育，多做轻巧的伸展运动，促进骨骼和肌肉发育。减少疾病，生病会影响全身各个组织系统发育，造成发育停滞。
心情好。家庭和谐、理性关爱孩子，是促进长高的外因。缺乏关爱、焦虑、忧郁的孩子长不高。
睡得好。帮孩子建立正常的作息习惯，因为内分泌激素要在正常的生物钟控制下进行分泌，保证长个。
参考资料来源：人民网-五好”帮孩子长高
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2016-04-06
5—6岁的孩子，经过几年的时间，身心各方面都有了很大的发展。 这时期，孩子的身高增长相对较快，头长和身长的比例因身高的增长而逐渐变小，身体各部分外观比较匀称了。 在动作方面，5岁以后的孩子运动功能更加增强，他们活泼好动，肌肉结实，可以连续行走半个小时而不感到疲倦，不但走得很好，而且还会熟练地跑、跳、攀登等。手的动作也更加灵巧，能够用铅笔书写、画画，能使用剪刀一类的工具做出较出色的精细手工作品。 在言语方面，他们的词汇更加丰富，言语表达能力有了进一步的发展，可以自由地进行言语交际，初步掌握语法结构，开始产生内部言语，言语对行动的调节功能也比以前加强了，因而使行为更具有一定的自觉性和计划性。 在心理发展方面，这时期的孩子思维具体形象，抽象逻辑思维能力也开始萌芽；在幼儿园里，能够参加一些集体合作性的活动，有一定的道德感和责任感。这个年龄的孩子已经开始有了个性的雏形，逐步明显地表现出个人的特长、兴趣爱好和性格的倾向。对自己的行为能够做出初步的评价，并且能按成人的要求逐步掌握社会行为规范。 在正确的教育影响下，这时期孩子已具有良好的生活习惯和一定独立的生活能力，如早晨洗脸、刷牙、饭前便后洗手、脱换衣服、剪指甲、洗澡、大小便等都能自己做。同时学会了基本的待人接物时的礼貌，如早晚向父母问好、恳求大人时的语音和语调、接受别人礼物时应表示的礼貌以及做错了事认错的习惯等。 5—6岁是孩子接近入学的年龄，在这个阶段，儿童的发展和对儿童各方面的教育都应该围绕人学准备这个基本任务来进行。 体重·身高·头围·胸围 该阶段孩子的体重、身高、头围及胸围的正常参考值如下： 1．男童 5岁：体重平均为18．70千克，身高平均为109．9厘米，头围平均为50．4厘米，胸围平均为53．8厘米。 5岁半：体重平均为19．70千克，身高平均为113．1厘米，头围平均为50．6厘米，胸围平均为54．6厘米。 2．女童 5岁：体重平均为17．70千克，身高平均为108．4厘米，头围平均为49．4厘米，胸围平均为52．4厘米。 5岁半：体重平均为18．60千克，身高平均为111．6厘米，头围平均为49．6厘米，胸围平均为53．2厘米。
第2个回答 推荐于2017-11-26
用小儿身长预测成年时身高法 1、男性身高＝出生时身长(厘米)÷0.2949；。用此公式要注意：只适用于正常足月新生儿；测量身长数据时如能精确到0.1厘米，身高的预测将更准确。 2、男性身高＝3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米)；人体标准身高预测公式(遗传法则) 男性身高＝(父亲身高＋母亲身高)×1.08÷2(厘米) 上述公式大体上符合“高加高生高，高加矮生高，矮加矮生矮”的遗传学原则。本回答被提问者采纳
第3个回答 2020-01-10
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