关于下棋的故事

如题所述

  下棋的故事

  那天傍晚,我安排了分区活动。林林和同同选择了下棋,和他们临桌的是源源和俊俊。显然,源源和俊俊的棋艺略高一筹。大家都很喜欢下棋,摆好棋子,开始决一雌雄。林林平常很少下棋,今天好象很有赢的把握,因为他说在家和爸爸一起下过了。看来今天是一个展示的机会了。他们两两合作,一切都很平静而有序地进行着。一会儿,一阵哭声传来,原来是林林。“咦,好好的为什么哭啊?” “老师,俊俊总是来帮同同,帮了就不算了”林林伤心地哭着。原来是俊俊在旁边插了一手,林林输了。这时,旁边围过来好多小朋友,有的在抚慰林林,叫他别哭了,还主动拿来纸巾给他擦;有的小声地责怪起俊俊来——你干吗去帮同同啊,看棋是不可以随便说的;源源马上站出来说——不对不对,他是在教他们呀,他们不会下的。看来“观棋不语”与“互帮互助”已形成了对峙。

  看着林林伤心的样子,我想马上去抚慰他,然后给故事中的主人公们一个评判——你不该去帮人家下棋;你不该遇到一点点小事就哭泣,这不是大班孩子的样子……可是旁边围了那么多小朋友,他们最有发言权了,让他们去评判不是更好吗?于是我把问题抛给了孩子们:赞成观棋不语的坐一边,赞成互相帮助的坐另一边,还有自己的想法的做中间。孩子们很快就坐好了,中间没人坐,两边人数差不多。于是,我请各组幼儿说说自己的理由。“观棋不语”队认为:“别人在动脑筋的时候不能打扰别人,让他们自己想办法好了”;“电视上的下棋比赛也都不说的,说了就没意思了。”“互帮互助”队认为:“不会时,教一教又没关系喽,永远不教就永远不会了”;“俊俊他是想帮助别人,我觉得俊俊是对的”。公说公有理,婆说婆有礼,说明我们的孩子都有自己的见解了,而且善于表达了。我想,该我出手了,于是,我话锋一转——“那么,怎么样做才能让大家都开心呢?有自己想法的人还可以再坐到中间来。你来教教俊俊该怎么做?林林做的对吗?为什么?”过了大概5秒钟时间,有三个小朋友坐到了中间,他们表明的态度差不多,都觉得俊俊帮助他们是对的,但在他们在正式下棋的时候不可以去帮助,要不就等林林同意了再教他们。林林哭也是不对的,哭不能解决问题,输了就输了,要勇敢一点。我看看旁边两队人马,对他们说:现在改还来得及,赞成这三个小朋友的还可以坐回来。小朋友都坐到中间来了。林林也已露出了笑脸,原来俊俊已经偷偷地向他道歉了。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-11-04
不语楼主的《我本寂寞》《棋魔前传》
小道王的《围棋的故事》
《黑白纵横》
都是全本小说
第2个回答  2012-11-11
一步棋 许行

绿冠擎天,清风徐来。树下豪与一老者对弈,观者如堵,但鸦雀无声,无敢妄议者。忽一少年过此,无意间一搭眼便断言:“再一步便定局矣!”
众皆一惊,豪与老者亦愕然,抬头见少年面若敷粉,唇如涂朱,潇洒倜傥,甚是不俗。豪不为怪,且甚喜,遂与搭言:“敢问公子亦嗜此道?”
“偶尔消遣。”
“请问何谈一步定局?”
“老翁已走华容,是擒是纵,全凭先生之一步棋矣。”
豪是当地棋坛高手,艺高胆大,善走险着,每每出其不意,以一步棋而赢全局,人称“一步棋”。少年之言甚中豪之下怀,遂拱手揖坐,邀与对弈。
少年名杰,幼受祖传,棋多诡谲,擅破旧出新,以奇致胜。也有“一步棋”之称。
今日两强相遇,异着迭出,精彩纷呈。令围观者眼目一新,不断暗中叫好。杰看来已使尽全身招数,但最后终不敌豪,为其一步绝棋所败。豪哈哈大笑,甚为得意,对杰连称:“高手,高手!”此时此刻,这与其是称赞他人,莫如说是炫耀自己。
杰少年老成,声色不动,连说:“惭愧,惭愧!”并问:“还能令小子再学一局乎?”
豪忙说:“当然奉陪。”
开局前杰有意无意中忽然提出:“能否下一赌注,以助棋兴?”说时颇有几分羞涩。
豪冷笑说:“君一过路之人,可身带重金?”
杰似被激怒,稍一沉吟,愤然从臂上脱下一镶金之玉镯,乃极难得之祖母绿,而以黄金衬里贴边。往棋盘上一放,金玉生辉,熠熠夺目。豪大吃一惊,观者亦眼前一亮,交头接耳,啧啧连声。
杰说:“重金虽无,但愿以此为注。”
豪对此玉镯万分喜欢,心想这真是天赐,遂指身后之豪华宅院,大声道:“愿以此宅院连同其中财产和妻妾为注。”这话说得也太大、太绝啦!盖豪心怀必胜,实以此为幌子,得其玉镯而已。
杰见此似有几分惊讶之色,但略一踌躇,便说:“既然先生如此,小子再添一注。”
豪问:“何物?”
杰说:“现已无身外之物,惟以身为注。倘如败北,愿与君家终身为奴。”至此两人之赌注也算旗鼓相当,无可反悔也。
豪亦惊亦喜,不免对杰又多看几眼,他对杰这一美少年,早已满心喜欢,若得其为奴则给个神仙亦不换矣!
开局后,豪借上局之余威,求胜心切,运子不久,便思用其绝步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局,杰对豪逼人之凶棋,虽神色紧张,却能在侥幸中一一化解。其运子则以守为攻,以缓待急。有时竟似无心走些漏步,先是舍弃一炮,豪未敢轻取;后又放一马,豪仍未敢动。观众未明理路,都替豪惋惜,而为杰捏一把汗。最后杰车入虎口,亦有悔色,但已落子,只好认了。至此豪已有轻蔑之意,前后左右精察细算一番,觉此车不能放过,吃它之后便有一步致胜之棋,熟料车甫入口,忽生巨变,仅只一步便被杰双马逼宫,踹老帅于蹄下,他的胜算恰恰晚了一步。豪顿时面若死灰,汗如雨下,仰天长啸:“我‘一步棋’栽了!”声入云空,悲惨动人。
豪的宅院和财产杰均收了,惟妻妾杰作为奉送,请其带走。
豪走时杰掏出玉镯,双手相赠:“棋上为敌,棋下为友,既然君家喜欢,权以此留念吧!”
观者都一惊愕,甚感杰少年豪爽,赢个精湛,赠个义气。
豪稍一迟疑,接过玉镯熟视良久,猛然把它摔碎在对弈的石桌之上,大呼:“这劳什子害我苦矣!还欲令我以此相欺他人乎?”
盖玉镯乃一赝品也。
第3个回答  2010-11-04
赵构与他的女棋手对弈的故事
赵构,宋徽宗第九子,封康王。后被拥立为帝,史称南宋,他就是宋高宗。南宋最初定都南京^河南商丘一,绍兴八年一二三八年一迁都杭州。
俗语说 上有天堂,下有苏杭。宋高宗只图偏安南方,早把中原人民生死置之度外。当时杭州诗人林升,题了一首诗云:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州,大慨由于某种遗传基因,赵构也是一位围棋迷,而且比其父皇有过之而无不及。
每当夜幕下降,不是在后寓饮酒作乐,就是召棋待诏对弈。据周密((武林旧事))的记载,御前应制的各色人等五百余人,其中有姓名可考的围棋手五人,象棋手十人。我们从这棋待诏结构中,可见宋高宗对象棋的兴趣大于围棋。
三十二年(二六一一年),赵构传位给皇太子赵奋,这就是宋孝宗,赵构做了太上皇。这位太上皇虽然年已五十五岁,仍然精力充沛,把夜生活安排得满满的。宋孝宗为了满足太上皇的玩乐,在全国物色和培训了不少女棋手。史称孝宗奉太皇寿,一时御前应制,多女流也。棋为沈姑姑。
(陈继儒((太平清话))一女棋手沈姑姑,充当棋待诏,这是南宋的创举。因与女棋手对弈,可以欣赏’玉容相对缓移声的情趣.沈姑姑的棋艺当然可观,但她的身世因史籍纪述不详,很难探究。

诗曰 一从南渡贱兵符,沉醉杭州帝子郝。
谁识上皇垂老日,眼波亲伺沈姑姑
第4个回答  2010-11-04
敬爱的党组织:

我自愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终生。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。从学生年代开始,一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--共产党员;我发现在最危急的关头总能听到一句话--共产党员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。而我之所以加入中国共产党,便是因为中国共产党是一个先进的组织。

作为一名共青团员,我一直严格要求自己,用实际行动来证明团员的价值,团员的先锋作用。随着年龄与文化知识的增长,我对党的认识也越来越深,加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。所以在平时我不断加强自身修养,认真学习党的理论知识,令自己的思想与党靠拢。在实际行动上,积极与党中央保持一致,积极参加团的各项活动,时刻争做一名优秀团员。

升入高中以来,从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点,从思想上我对自己也有了更进一步的要求,即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为,指正思想的航向,我争取做到以下几点:从思想上严格要求自己,在平时多学习有关党的理论知识,多研究实事,时刻与党中央保持一致,用一名党员的标准来要求自己;努力学习文化知识,对每一门学科都做到一丝不苟,努力钻研,对自己的将来打下坚实的基础;积极参加学校、班级的各项活动,不论从组织到参加上,都尽量发挥自己的特长;在平时的日常生活中,时刻保持与同学的良好关系,热心主动地帮助有困难的同学,同时要求自己朴素、节俭,发扬党员的优良传统。

我深知按党的要求,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,如处理问题不够成熟、政治理论水平不够高等。希望党组织从严要求,以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己,自觉接受监督,努力克服自己的缺点,弥补不足。

请党组织在实践中考验我!
相似回答