有谁知道不同年级小学生的问题解决的特点是什么吗?

如题所述

1. 小学生的解决问题能力随着年龄和知识水平的增长而发展。
2. 成年人认为简单的问题,对于小学生来说可能难以理解。
3. 以时间概念为例,小学生可能需要更多时间去掌握,而成年人则认为这是基础知识。
4. 小学生的认知特点需要通过教育研究来深入了解和适应。
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