北师大版五年级上册数学第四单元思维导图如下：
1、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
3、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。
做思维导图的好处
1、整合信息：思维导图能够帮助人们整合大量的信息，将零散的知识点或想法以图形化的方式呈现出来，让复杂的信息变得更加清晰和易于理解。
2、激发联想：通过绘制思维导图，人们可以自由联想和延伸各种想法，从而产生更多的创意和解决问题的方法。这有助于开拓思维，促进创新。
3、加强记忆：思维导图结合了文字、颜色、图形等多种元素，这些元素的结合能够帮助记忆。与传统的纯文字笔记相比，思维导图更容易被记住和理解。
4、提高效率：思维导图以分支的方式展示信息，可以让人们一目了然地看到各个信息点之间的关系，从而帮助人们更快地理清思路，提高工作和学习的效率。
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