第1个回答 2022-06-25
制定教育规划时应遵循的基本理论
（一）社会政治、经济、文化因素
不同国家、不同时代的教育，其教育目的的制定都受当时社会、政治、经济、文化等因素的影响。
（二）受教育者的身心发展特点与需要
教育目的直接指向受教育者，它预示着受教育者的身心发生社会所希望的变化，因而教育目的的确立必然要考虑受教育者的心理和生理特征。
（三）制定者的教育理想和价值观
教育目的的制定者持什么样的教育目的论，如何看待教育的功能和价值，也是影响一个时期教育目的的制定的重要因素。
（四）马克思关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的主要依据
马克思关于人的全面发展学说的基本理论有如下几点：
（1）人的全面发展。全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人；
（2）社会条件决定了人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度；
（3）从历史发展的进程上来看，人的发展受到社会分工的制约；
（4）现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性；
（5）马克思预言，人类的全面发展只有共产主义社会才能得到实现；
（6）教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。