编写手抄报内容方法如下：
1、确定主题：首先，您需要确定手抄报的主题。这可以是学校活动、节日庆典、社会热点问题等。确保主题具有一定的吸引力和实际意义。
2、设计布局：在开始编写内容之前，先规划好手抄报的整体布局。将页面分为若干个区域，如标题区、正文区、插图区等。合理安排各个区域的大小和位置，使整个版面看起来和谐、美观。
3、编写标题：标题是手抄报的灵魂，应简洁明了，能够准确反映主题内容。可以使用对仗、排比等修辞手法，增强标题的表现力。
4、撰写正文：正文是手抄报的主要内容，应详细阐述主题，提供相关信息和观点。注意使用规范的语言和格式，避免错别字和语法错误。正文可以分为若干个小段落，每个段落讨论一个子主题，条理清晰。
5、添加插图：插图可以丰富手抄报的内容，使其更具吸引力。选择与主题相关的图片，可以是手绘的图画、照片或者剪贴画。注意插图的大小和位置，与正文内容相互呼应。
6、装饰版面：为了使手抄报更加美观，可以在版面上添加一些装饰元素，如边框、花纹、图案等。注意装饰元素的样式和颜色要与整体风格保持一致。
7、审核修改：完成手抄报后，认真检查内容的准确性、完整性和规范性。如有需要，及时进行修改和完善。
8、打印制作：将手抄报内容打印出来，按照设计的布局进行裁剪、粘贴和装订。注意保持版面整洁，避免出现折痕、污渍等瑕疵。
手抄报的来源
1、手抄报作为一种信息传播方式，起源于中国的唐代，被称为“邸报”。当时由各地驻京的“邸吏”主持抄发，以地方官吏为主要对象的手抄报，被史称为“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，其抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
2、在学校环境中，手抄报作为第二课堂的一种活动形式，具有相当强的可塑性和自由性，被视为一种群众性的宣传工具，它的作用和黑板报类似。手抄报不仅培养了学生的创新意识和创造能力，还锻炼了学生的信息收集能力和动手能力。
3、然而，据目前的资料来看，我们国家对手抄报的提法最早出现在1988年的写作研究书籍中，而手抄报真正与学生产生联系则是在1990年共青团举办的“手抄报大赛”中。