第1个回答 2023-08-21
小学生就开始住校并不是最好的选择。从孩子心理发展规律的角度看,小学生还没有到离开原生家庭的年龄和程度,他们需要家庭教育和学校教育的共同影响。哪怕初、高中住校都不一定适合所有的人。
从生理和心理的成长来讲,孩子都还没有做好准备去独自面对生活,就像人类在断奶期之前离不开母乳,人类的规律就是在什么年龄就该在什么环境生活,孩子住校尽管能够获得行为规范方面的改善,但还不能处理更多人际关系以及自身情感方面的问题,对孩子的心理健康有影响。
从发展的角度讲,其实一些初高中生也会因为在自身心理成熟度还达不到脱离原生家庭给予的支持下住校生活,表现出在适应方面,人际关系方面的困难,甚至影响了学习成绩。当然,住校的孩子从行为习惯上可能会优于不住校的孩子,比如按时完成作业,会做家务之类。但是换个角度想,这些能力家长完全可以在家就教会孩子自己做,和住校与否没有必然的联系,家长在做家务的时候,完全可以带着孩子一起做,让孩子在生活中学习。
这些技能在父母长期不在家的孩子身上体现得更明显,这些孩子什么都会,能照顾老人,会接送弟弟妹妹,还可以做饭干活,但是这些孩子却非常缺失父母的爱,也就是在行为上成人化而在情感上没有真正的成熟。
有父母陪伴的孩子,成长才是最健康的。因此,过早住校学习独立自主等行为并不能替代孩子在家庭中学到和获得的社交能力和情感支持。同时,不仅孩子需要父母的陪伴与教育,父母也需要孩子的陪伴与亲昵。这些可以从空巢老人、失独父母的惨状得到证实。这是人类的规律,是情感的需要。本回答被网友采纳