第1个回答 2010-10-17
没有，精通一样就很强大了，口才没必要训练，中国教育出来都是个模式，不会变通，还是让孩子在环境中慢慢培养口才，建议学素描和音乐很好，可以培养孩子的审美和耐心，艺术这个东西是内在的，需要大量时间才能积淀出来，我现在就特后悔小时候没有学过音乐和美术，一定要坚持，家长要监督，小孩小，肯定不喜欢，但他慢慢长大就会体会到学美术和音乐的好处了，现在的社会，这个得逼，我是深有体会啊~~~ 现在大学快毕业了，班里那些有特长的一下子就体现出来好处了，什么比赛，晚会的，都受到老师和同学的喜爱，必须学~~要不小孩长大也会像我一样后悔当初家长怎么就没逼我学东西的！！
第2个回答 2010-10-27
现在很多家长想利用课外时间培养孩子的一技之长，钢琴班、绘画班、舞蹈班、英语班、奥数班等等，什么都想试试，一气给孩子报了许多班，周末带着孩子四处奔波连轴转；
怎样安排孩子的课外生活才是比较科学的呢？平盟教育的老师给出以下两点建议，我觉得很不错：
1. 不要把休息日都当成补课日。课外时间，特别是周末，让孩子温习一下功课，补补学习上的漏洞，本是应该，但要注意时间上的合理安排、劳逸结合和提高效率。对于学习成绩中上游的孩子，我不主张再去报课外班针对课本内容作进一步提高，因为只要通过专心自学、认真思考和请教老师等方法也完全可以达到上述目的；对于学习漏洞较多、基础较差的学生可以考虑报有针对性的班，但其它的课外班就要少报或不报，让他有足够的时间去消化，一心一意地先把学习搞上去。不管是哪一种孩子，在课外都应当给他留出适当的时间（因人而异）让他做自己喜欢的事，如郊游、看电视、做手工、唱歌跳舞、与小伙伴嬉戏玩耍等。要知道学习之道讲究的是一张一弛，学习之玄绷得太紧反倒可能欲速则不达，适当的放松是为了更好地学习、更有效地学习。我们大人都很相信这样一个道理：不懂得休息，就不会工作。对孩子的学习，又何尝不是这样的呢？
2. 注意培养孩子的兴趣爱好。注意这里强调的是“培养”而非“强制安排”。俗话说“强扭的瓜不甜”，按照大人的意愿，不顾孩子的情绪，社会上流行什么就学什么，不但难出成绩，还会白白耽误时间和金钱，甚至引起孩子的抵触乃至厌学，这岂不是得不偿失。正确的做法应该根据孩子的特点，因材施教，这样往往容易激发他的学习兴趣，发挥他的潜能，从而不但能培养孩子的特长，且可使他的生活更丰富，保持心情愉悦，促进学习成绩的全面提高，有利于身心健康。关于如何发现孩子的特点，或者说如何鉴别孩子是什么“材”的问题，曾经有家长问过我，我的答复是：在这个问题上，除了家长的细心观察、慧眼识珠外，应该多与学校的老师以及课外班的老师交流沟通，也可以请有关的专家鉴定，他们的意见往往更科学、权威。
希望这些建议对您有所帮助。祝愿您的孩子的明天更加美好！
第3个回答 2010-10-22
现在的家长，就是无可救药，我今年初2..
所有的班都是我自己去报名自己和学校谈。
我问她：咱们这个学校补课有没有考上北大的、我就要这个老师，
她摇摇头：“没有、有我们也请不来。。”
可见中国教育的弊端有多大，现在考个大学算什么，这不是以前了，考个大学请个客。。。
不是我说话极端，顺着学生自己，最好。
有的科目。你不让他学，他都不同意，有的科目，你逼迫他学他也学不好。反而弄巧成拙，你越逼，他越反感。。最后呢？苦的还是孩子。
顺其自然就足够了。。，真的。