我曾经是一名服务基层满3年的特岗教师。
我当初选择当老师的原因：工作稳定
说出来可能大家会取笑我，也可能会觉得我比较俗。我当初选择到基层做特岗教师的原因，就是觉得教师工作是一份“领公粮”的稳定工作，稳定的教师工作可以让我有稳定的经济收入。
我是学习计算机专业的。大四的时候，身边很多同学在无锡、深圳、广州等城市的软件公司实习，从事计算机编程、网络、软件开发等专业工作，但是他们都是跟着开发项目走，经常游走于不同的城市。说实话，工作地点不固定的工作，我并不感兴趣。
都说爱一行，干一行。这里的“爱”就是兴趣爱好吧，如果自己都不爱这个工作，怎么能把这个工作做好呢。正所谓：既然不爱，何必伤害？更何况是自我伤害。所以这个时候，我还没有确定自己的就业方向，但是已经排除了自己不喜欢的工作。
真正确定选择报考特岗教师，是从身边的学长、辅导员老师处了解来的。根据他们的建议，综合自己的条件，我先是在大四的时候自考了一个教师资格证。毕业那一年，顺利的考上了家乡城市的特岗教师。
当老师的体验
我还记得我报考的是初中信息技术老师。到校任教后，我发现我的课非常受学生喜欢。可能是乡镇学生接触计算机不多，真正开设信息技术课程的学校也不多。那时候信息技术课正式纳入中考参考成绩，所以特岗教师给了我一个机会，也给了学校一个机会。我每次上课，机房都是满座的，教室走廊窗口外面也爬满了学生，那时候感觉自己就像现在的“网红”。
我很喜欢曾经的教师工作，每天按部就班的备课、上课，下课之后和同学、老师在校内体育活动，非常的开心和满足。我感觉自己也特别适合做一名老师，因为像我这种性格的人，与世不争，不会为了评上更高的职称去明争暗斗，也不会为了有更多更好的表现，而去出所谓的风头。我只是想把自己所学的知识教会自己的学生，耕好自己的一亩三分地，让土地里的“庄稼”能够茁壮成长，有所收成，那学生的收获，也是我的收获，更加是我作为一名教师应当尽的责任和义务。
后来因为个人的原因，在服务期满后离开了教师岗位。但是，我从来不后悔自己当初选择的教师道路，也很感谢曾经的教师经历给我带来了独一无二的人生体验。
我是一名乡村老师，也是我的学生们的语文老师。我很喜欢这份工作，因为我总是能够在教学中感受到学生的进步和成长。我想，这也是我选择成为一名老师的原因之一。
我曾经是一名设计师，工作了很多年，但是我总觉得自己缺少一种特殊的感觉，似乎工作并不能给予我满足感和成就感。我一直在寻找一种属于自己的事业，一种可以带给我成就感和价值感的工作。
有一次，我参加了一个学校的支教活动，去了一个贫困地区的小学教书。在那里，我遇到了很多可爱的孩子，他们虽然生活困难，但是仍然充满了朝气和向上的精神。在教学过程中，我发现自己对于教育和孩子们的成长特别感兴趣，并且渐渐地产生了一种成就感和价值感。我决定辞去设计师的工作，成为一名教师。
成为一名老师之后，我全身心地投入到工作中。我不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的人格品质和全面发展。我用自己的亲身经历和知识智慧，激励学生们充分发挥自己的潜力，让他们感受到学习的快乐和成就感。我相信，教育是一项伟大的事业，通过教育，可以为社会培养更多的人才，让他们成为未来的栋梁。
我和同事们一起探讨教学设计
本回答被网友采纳世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。从我个人而言，当老师和我个人的职业理想十分契合，我在求学阶段也累积了一定的经验。第一，我喜欢孩子，能够耐心聆听孩子的想法，迅速与孩子们打成一片，与孩子一直在一起是我的梦想。同时，我出生在一个教师家庭，从小受到父母的耳濡目染，看过父母深夜的辛苦，也感受到学生成功后父母的骄傲。因此在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾的选择了师范院校。
第二，我的知识储备符合做一名老师的要求，我学习的是汉语言文学专业，通过了英语专业八级考试、计算机国家二级考试，知识结构较为合理，课余时间还学习了很多教育理论知识，而这些正是一名优秀的人民教师所要求具备的基本素养，将先进教育理念带到课堂，也是当今教育改革一线课堂的重要性所在。我学以致用的能力较强，能将理论知识很好地运用到课堂当中，可以针知识深入浅出，帮助学生更好地学习。
第三，在大学阶段我一直担任班级及学生社团的负责人，长期的学生干部经历使我具备了很强的亲和力、语言表达能力和沟通协调能力，这些也是教师工作所需要的，使我在工作中更好地与家长沟通，与学生沟通，与同事沟通。第四，教师工作相对复杂，这是一种挑战，更是一种锻炼。作为一名新老师，一定面临经验不足的状况，比如，授课经验，处理班级问题的经验等等。但我相信，本着“多看，多听，多做”的原则。
“多看”，即多看老教师处理问题的方式、方法；“多听”，多多走进优秀教师的课堂，学习老教师的经验，多和老老师交流，倾听他们的意见和建议；“多做”，将学到的知识，运用到自己的课堂和处理问题的过程当中。相信能过“三多”，一定能够克服这一困难。总之，大学期间的学习和工作使我具备了成为一名人民教师的基本知识、能力，如果此次我能通过招考，成为一名人民教师，我一定会努力工作，虚心向同事请教，争取早日成为一名合格的教师。
童年是幸福的，童年充满了欢乐，童年有着很多很多对理想的追求。我也曾有过很多梦想，比如做白衣天使或者做一名老师，教育育人。
教师是一个很神圣的和受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路；像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的；像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。”虽然做老师并不是那么地容易，但是当你发现自己教出来来的学生各方面都市那么优秀，你就会感到欣慰。
如果我是老师，我会用微笑面对每一个学生，学生上课讲笑话，不要批评他，用眼睛提醒他，别再说话。我要上好每一堂课，丰富学生们的知识，让他们翱翔在知识的海洋中。
如果我是老师，我不会把成堆的作业给每个人，学生需要更多的自由空间，我要给他们灵感和启示。我会带他们到大自然的怀抱，理解游戏人生的真理。
如果我是老师，我会照顾的学生一个真诚的愿望。我会让他们认为我是他们中的一员，希望同学们能把我当作姐姐，有什么问题都可以向我说，与他们分享快乐，有麻烦，我去帮他们。
我非常喜欢教师的工作，我有时做梦也梦到成为了一名教师，站在讲台上给学生们上课。醒来，回想下，也觉得很有趣！
如果有一天我会实现我的梦想，我要用自己的知识来教一批学生，让他们再传授自己的知识给其他人。在那个时候，我教过的学生将在自己的工作岗位上默默为建设繁荣的祖国而奋斗。
为了实现我的梦想，从现在开始，我会努力学习，实现我的梦想。
