什么是「快乐教育」，它与应试教育的差别在哪？

Question

如题所述

Answer 1

快乐教育是一种注重学生个体发展、尊重学生权利和兴趣、关注学生心理健康的教育方式。快乐教育强调学生在轻松愉悦的情境下进行学习和成长，通过多元化的教学方法、进一步激发互动和创新思维，将学生潜能全部释放出来。

应试教育则偏重强调考试成绩及通过升学考试进入高校或名校等各方面认可。它注重知识传授和应试技巧培养，强调课堂效率、规范性和标准性。在这种环境下，在老师不断地要求下，许多孩子们在应付考试压力时感到焦虑甚至是失望。然而在快乐教育中，可以塑造更全面的人性化人才培养模式，并且致力于营造活泼而有益健康的教育机制。

因此，在快乐教育和应试教育之间，两者具有显著的区别：快乐教育强调通过多样化方法唤起与发展每个孩子独特的生活方面，而应试教育则注重严格遵守一定的课业规范和学术标准。同时，快乐教育所创设的环境可以激发人性化思维能力的种子，并为他们打下坚实基础，帮助他们有一个愉悦健康成长过程。

Answer 2

快乐教育不是为了快乐放松教育，而是在教育的过程中以孩子的感受为导向，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立对学习的正向反馈。当孩子不断在学习过程中得到正向反馈时，他们就会把学习和快乐、开心、成功，挑战、成就感等正面词汇联系起来，最终爱上学习。如果孩子在学习过程中，得到的都是批评、指责甚至打骂，他们怎么可能爱上学习？他们只会痛恨。一个痛恨学习的人，你觉得能把学习搞好？

快乐教育不等于不考试，不排名，而是不把分数排名当成学习的目的。学习的根本目的是充实自己而不是碾压别人，所以学习的成就感应该来自于知识的增加，而不是竞争获胜的快感。今天可以因为竞争胜利激发学习兴趣，明天照样可以因为竞争失利丧失学习兴趣，只有知识本身带来的动力才是持久而稳定的。建立在比较优势上的信心是脆弱的，一旦比较优势丧失，整个精神世界都会随之崩塌。就像项羽，建立在不败的基础上的自信表面上强大，但一次失败就彻底打垮了他。把学习的兴趣建立在分数和排名领先的基础上，那么学习的状态自然就会随着分数排名起伏，赢了输不起，输了站不起。

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快乐教育不是不让孩子吃苦，而是通过快乐教育的措施，让孩子们主动去吃苦，还甘之如饴。那些真正热爱学习的孩子，他们的勤奋是你难以想象的，但他们从没觉得自己苦。反倒是那些从小被父母逼着学习的孩子，书没看进去几页，就已经痛不欲生。