怎样看待让孩子做家务？

Question

如题所述

Answer 1

首先孩子要做家务，一年级孩子至少可以扫地，在学习老师会教孩子做，回家后家长应该让孩子做，也是孩子实践的机会。不要觉得孩子小就不让孩子做。这是不好的。

做家务的目的，让孩子做家务是培养孩子的动手能力，也是拉进与孩子的距离，让孩子明白 ，做家务是每个家人的事，孩子在能力范围之内替家人分担。也是孩子应该做的。

做家务对孩子的影响力也很大，孩子也会觉得父母为养育孩子读书而辛苦工作，自己应该好好学习，将来回报父母，家务做的越多孩子的读书劲头也就会越大。

做家务的范围，应该是孩子能做的，应该随孩子年龄增长而适当调整。比如一年级会扫地，二年级会洗碗，三年级会使用电饭锅烧饭，四年级会煮鸡蛋，五年级会炒简单的菜，六年级会烧一家人的饭和菜。

我们教育孩子做家务的目的是培养孩子，让孩子有独立做事的能力，让孩子有为家人分担家务的责任心。很多成绩优秀的孩子或多或少都是会做家务的，那些会做家务的孩子一般成绩都还是比较好的。

我们在教育孩子方面，首先是从这里开始教。等孩子大了就会明白，自己学到了基本的生存技能。孩子的任务是学习，孩子不做家务。持这个观点是不对的。你的溺爱会害了孩子。

那些说孩子的任务是学习，不让孩子做家务的做法是错误的。不但让孩子觉得学习枯燥，反而让孩子觉得学习单调无味。到后来你这样培养的孩子既没有好成绩又什么事都不会。那时候你才反应过来。可是已经晚了!

Answer 2

让孩子从小练习做家务，其目的不是为父母分忧解劳，父母们也不要往这个方面去想，让孩子做家务，是我们对孩子从身体到心灵的一系列培养，对孩子未来的发展有相当大的帮助。

Answer 3

让孩子更有成就感。小朋友也是需要成就感的，如果有一件复杂的家务，在你的帮助下很好的完成了，并且及时给与鼓励的话，小朋友会感受到成就感，并且更加积极地投入做家务这件事情。

Answer 4

家务可以培养孩子的责任感。让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，这样长久下去，便可培养出家庭责任感。孩子只有会做家务，才知道父母辛苦，才更爱家，珍惜家人的劳动成果。

Answer 5

可以通过家务训练孩子各种技能。心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，因为不同的家务可以锻炼到不同的部位，比如叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。