小朋友说话不看对方眼睛，这是孩子内心不自信的表现。
很多家长会发现，孩子在跟别人说话时，眼睛总会看向别处，或是眼神躲闪不敢直视对方，有的家长或许会认为，是孩子的视力出现了问题，但是在带孩子检查过之后却发现，孩子眼睛并没有问题，其实，儿童心理学家曾经指出，孩子在说话时，眼睛总是不看着对方，实际上是孩子内心缺乏自信心的表现。
缺乏自信心的孩子，往往在与别人交流时，不敢直视对方眼睛，很难主动大声地说出自己的内心想法，在于他人的交流中，如果被对方注视的话，也会感觉很不自在，如果家长发现了孩子的这种情况，在排除病理原因后，就要对孩子进行心理上的引导关心，让孩子变得自信起来，帮助孩子养成良好的交流习惯。
- 习惯要从小帮助孩子养成，在孩子还小的时候，家长可以经常抱着他，让他坐在自己的肚子上，然后四目相对地和他聊天。在孩子平时哭闹的时候，家长应该多给予孩子安抚关爱，让孩子感受到父母对他的爱，增加孩子自身的安全感。在孩子会说话以后，多引导鼓励孩子与自己交流，并在交流时认真看着孩子的眼睛，让孩子习惯于别人的注视。
- 在家里和孩子说话时，要学着蹲下来看着他，这样可以让孩子没有被压迫的感觉，能够感觉和家长更平等。家长平时要注意，在生气的时候，避免用凶狠的眼光去注视孩子，让孩子产生对眼神的恐惧。平时多鼓励孩子看着大人的眼睛说话。
培养孩子的自信是个漫长的过程，家长不要希望可以立竿见影，只要家长耐下心来，让孩子重拾自信也并不困难。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-11-09
小朋友说话不看对方眼睛，这是孩子内心不自信的表现。
很多家长会发现，孩子在跟别人说话时，眼睛总会看向别处，或是眼神躲闪不敢直视对方，有的家长或许会认为，是孩子的视力出现了问题，但是在带孩子检查过之后却发现，孩子眼睛并没有问题，其实，儿童心理学家曾经指出，孩子在说话时，眼睛总是不看着对方，实际上是孩子内心缺乏自信心的表现。
缺乏自信心的孩子，往往在与别人交流时，不敢直视对方眼睛，很难主动大声地说出自己的内心想法，在于他人的交流中，如果被对方注视的话，也会感觉很不自在，如果家长发现了孩子的这种情况，在排除病理原因后，就要对孩子进行心理上的引导关心，让孩子变得自信起来，帮助孩子养成良好的交流习惯。
帮助孩子养成注视对方眼睛的交流方式，家长可以这样做
习惯要从小帮助孩子养成，在孩子还小的时候，家长可以经常抱着他，让他坐在自己的肚子上，然后四目相对地和他聊天。在孩子平时哭闹的时候，家长应该多给予孩子安抚关爱，让孩子感受到父母对他的爱，增加孩子自身的安全感。在孩子会说话以后，多引导鼓励孩子与自己交流，并在交流时认真看着孩子的眼睛，让孩子习惯于别人的注视。和孩子交流时，应该注意什么，在家里和孩子说话时，要学着蹲下来看着他，这样可以让孩子没有被压迫的感觉，能够感觉和家长更平等。
家长平时要注意，在生气的时候，避免用凶狠的眼光去注视孩子，让孩子产生对眼神的恐惧。平时多鼓励孩子看着大人的眼睛说话。
很多家长会发现，孩子在跟别人说话时，眼睛总会看向别处，或是眼神躲闪不敢直视对方，有的家长或许会认为，是孩子的视力出现了问题，但是在带孩子检查过之后却发现，孩子眼睛并没有问题，其实，儿童心理学家曾经指出，孩子在说话时，眼睛总是不看着对方，实际上是孩子内心缺乏自信心的表现。
缺乏自信心的孩子，往往在与别人交流时，不敢直视对方眼睛，很难主动大声地说出自己的内心想法，在于他人的交流中，如果被对方注视的话，也会感觉很不自在，如果家长发现了孩子的这种情况，在排除病理原因后，就要对孩子进行心理上的引导关心，让孩子变得自信起来，帮助孩子养成良好的交流习惯。
帮助孩子养成注视对方眼睛的交流方式，家长可以这样做
习惯要从小帮助孩子养成，在孩子还小的时候，家长可以经常抱着他，让他坐在自己的肚子上，然后四目相对地和他聊天。在孩子平时哭闹的时候，家长应该多给予孩子安抚关爱，让孩子感受到父母对他的爱，增加孩子自身的安全感。在孩子会说话以后，多引导鼓励孩子与自己交流，并在交流时认真看着孩子的眼睛，让孩子习惯于别人的注视。和孩子交流时，应该注意什么，在家里和孩子说话时，要学着蹲下来看着他，这样可以让孩子没有被压迫的感觉，能够感觉和家长更平等。
家长平时要注意，在生气的时候，避免用凶狠的眼光去注视孩子，让孩子产生对眼神的恐惧。平时多鼓励孩子看着大人的眼睛说话。
第2个回答 2020-11-09
无法看着别人眼睛说话、不敢直视别人的眼睛、讲出自己想法的那个孩子正式入学后，会碰到更多的问题。

他无法更好的和老师互动，在老师提问题想找人发言，用眼睛搜寻小朋友的时候，他会垂下眼睛，不去看老师的眼神，握紧小手，不让它举起来，严重的话看站在前面讲解内容的老师的意思都会有困难，而一旦产生困难，人就无法专注了。
那我们遇到这种情况，如何做出调整呢？
第一，在孩子还小的时候，把ta抱着坐在肚子上，四目相对的和他聊天；
第二，在他大一点会走了，在路上吵着想抱的时候，用爱恋的眼神抱抱他；
第三，在他语言开始丰富起来，又讲又演的表达欲起来时候，当个超级捧场的观众，入迷的用眼神追踪他的表演；

在家里，在外面，起床时，入睡前，当孩子的眼睛看到你时，慢下手中正在进行的事情，坚定的告诉他：“我爱你！
眼睛无法看着人说话的情况，多是出现在家有不止一个孩子的家庭，因为孩子比较多，父母会更加忙，日常生活中不断的干完这个，还有那个事情。
如果是孩子不看着人说话的时间很长，尤其是到了幼儿园的年龄，那么想要改善，需要父母做出更多的努力。以下分享我家老大的故事。
小跳，5周岁，中班小朋友。
语言能力表达很强是他的有点，因此被选为代表去参加讲故事，全程表现不错，声音洪亮，吐词清晰。但致命的一点就是，不看别人，无论是台下的观众，还是给他颁奖状的老师，他都目光飘向别处。
之后，在家，我和先生着重关注他这一点，跟大人说话基本都这样，跟同龄小朋友会直视对方。于是我开始分析和反省，得出以下结论：
问题：小跳不敢直视大人的眼睛，或是说是不愿。
原因探讨：
有可能是觉得大人居高临下了？
有可能是爸爸妈妈经常用眼神示意他别做什么事儿？比如大人谈话时他大声吵闹，我们会瞪他一眼示意他停下来。
可行方法：
在家里和他说话，尽量平视，坐下来或蹲下来；
不要用眼神“杀人”“发怒”
鼓励他看着大人的眼睛说话
和他玩眼睛里的倒影游戏
试行一周，有些许结果，但不是很明显，跟老师也有做沟通，尤其是家里全员的配合很重要，这是孩子建立对大人的自信，或者说孩子敢于直面大人世界的尝试，要让他知道：父母可以被挑战，被质疑，鼓励他说出最真实的想法。
这是一个漫长的过程，或许要一个月，或许几个月，很庆幸，我们现在意识到这一点，给他信心，现在还来得及。本回答被网友采纳

他无法更好的和老师互动，在老师提问题想找人发言，用眼睛搜寻小朋友的时候，他会垂下眼睛，不去看老师的眼神，握紧小手，不让它举起来，严重的话看站在前面讲解内容的老师的意思都会有困难，而一旦产生困难，人就无法专注了。
那我们遇到这种情况，如何做出调整呢？
第一，在孩子还小的时候，把ta抱着坐在肚子上，四目相对的和他聊天；
第二，在他大一点会走了，在路上吵着想抱的时候，用爱恋的眼神抱抱他；
第三，在他语言开始丰富起来，又讲又演的表达欲起来时候，当个超级捧场的观众，入迷的用眼神追踪他的表演；

在家里，在外面，起床时，入睡前，当孩子的眼睛看到你时，慢下手中正在进行的事情，坚定的告诉他：“我爱你！
眼睛无法看着人说话的情况，多是出现在家有不止一个孩子的家庭，因为孩子比较多，父母会更加忙，日常生活中不断的干完这个，还有那个事情。
如果是孩子不看着人说话的时间很长，尤其是到了幼儿园的年龄，那么想要改善，需要父母做出更多的努力。以下分享我家老大的故事。
小跳，5周岁，中班小朋友。
语言能力表达很强是他的有点，因此被选为代表去参加讲故事，全程表现不错，声音洪亮，吐词清晰。但致命的一点就是，不看别人，无论是台下的观众，还是给他颁奖状的老师，他都目光飘向别处。
之后，在家，我和先生着重关注他这一点，跟大人说话基本都这样，跟同龄小朋友会直视对方。于是我开始分析和反省，得出以下结论：
问题：小跳不敢直视大人的眼睛，或是说是不愿。
原因探讨：
有可能是觉得大人居高临下了？
有可能是爸爸妈妈经常用眼神示意他别做什么事儿？比如大人谈话时他大声吵闹，我们会瞪他一眼示意他停下来。
可行方法：
在家里和他说话，尽量平视，坐下来或蹲下来；
不要用眼神“杀人”“发怒”
鼓励他看着大人的眼睛说话
和他玩眼睛里的倒影游戏
试行一周，有些许结果，但不是很明显，跟老师也有做沟通，尤其是家里全员的配合很重要，这是孩子建立对大人的自信，或者说孩子敢于直面大人世界的尝试，要让他知道：父母可以被挑战，被质疑，鼓励他说出最真实的想法。
这是一个漫长的过程，或许要一个月，或许几个月，很庆幸，我们现在意识到这一点，给他信心，现在还来得及。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-11-06
达很强是他的有点，因此被选为代表去参加讲故事，全程表现不错，声音洪亮，吐词清晰。但致命的一点就是，不看别人，无论是台下的观众，还是给他颁奖状的老师，他都目光飘向别处。
之后，在家，我和先生着重关注他这一点，跟大人说话基本都这样，跟同龄小朋友会直视对方。于是我开始分析和反省，得出以下结论达很强是他的有点，因此被选为代表去参加讲故事，全程表现不错，声音洪亮，吐词清晰。但致命的一点就是，不看别人，无论是台下的观众，还是给他颁奖状的老师，他都目光飘向别处。
之后，在家，我和先生着重关注他这一点，跟大人说话基本都这样，跟同龄小朋友会直视对方。于是我开始分析和反省，得出以下结论：
之后，在家，我和先生着重关注他这一点，跟大人说话基本都这样，跟同龄小朋友会直视对方。于是我开始分析和反省，得出以下结论达很强是他的有点，因此被选为代表去参加讲故事，全程表现不错，声音洪亮，吐词清晰。但致命的一点就是，不看别人，无论是台下的观众，还是给他颁奖状的老师，他都目光飘向别处。
之后，在家，我和先生着重关注他这一点，跟大人说话基本都这样，跟同龄小朋友会直视对方。于是我开始分析和反省，得出以下结论：
第4个回答 2020-06-06
说明孩子的内心有一种恐惧感，自卑感，或者是心里有什么害怕的事情，所以不敢用眼睛去看着你，一定要及时的解决这个问题。
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