一、对护理研究的认识
是通过系统的科学研究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生新的护理思想和护理知识，解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题，为护理决策提供可靠的、有价值的证据，以提升护理学科水平的系统过程。
二、护理研究的基本过程包括:
①提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设；
②检索文献，分析现况和趋势，明确理论或概念框架；
③确定研究对象，明确研究场所
④选择研究设计，构建研究的技术路线、明确研究工具；
⑤收集资料⑥分析资料⑦撰写论文
⑧研究结果的推广和应用
三、量性研究和质性研究特征的比较
量性研究、质性研究、哲学基础
实证主义、建构主义、诠释主义
研究设计：
结构性的,事先确定的,比较具体
非结构性的,灵活的,演变的,比较宽泛
研究问题：
事先确定研究问题
可事先确定研究问题,还可在研究过程中进一步产生或修改
研究假设：
可有研究假设
没有假设
抽样方法：
概率或非概率抽样,样本量较大
多为目的性选样,样本量较小
收集资料的方法：
封闭性问卷,结构性观察,检核表
开放式访谈,参与性观察
研究工具：
问卷、量表、统计软件、计算机
研究者本人、实地笔记、录音机
资料的特点：
统计数据,量化的资料
语言、图像、文字等描述性资料
分析的方法：
演绎法,统计分析,收集资料之后进行
归纳法,寻找概念和主题,可与资料收集同步进行
论文的呈现形式：
概括性、客观性、常用表格
描述为主,研究者的个人反思
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