一次幼儿园大班应为儿童入小学做好以下准备：学习能力准备，社交适应准备，情绪适应准备，学习内容准备，生活自理准备。
1.学习能力准备
培养好的学习习惯：养成定时、定量、有规律的学习习惯，如按时完成作业、复习课本知识等。提高注意力和集中力：培养专注于学习任务的能力，减少分心和注意力不集中的情况。发展自主学习能力：培养孩子主动思考、解决问题的能力，提高自主学习和自我管理的能力。
2.社交适应准备
培养良好的人际交往能力：教会孩子与他人友善相处、尊重他人、分享和合作的能力。培养解决冲突的能力：教会孩子如何通过沟通、妥协和寻求帮助来解决问题，培养解决冲突的能力。提高自我管理能力：培养孩子自我控制、自我约束的能力，如遵守规则、自觉完成任务等。
3.情绪适应准备
培养情绪表达能力：教会孩子如何正确表达自己的情绪和需求，避免情绪积压和消极表达。培养应对挫折的能力：教会孩子面对挫折和困难时的积极应对方式，如寻求帮助、寻找解决方法等。提高适应新环境的能力：让孩子逐渐适应新的学习环境，如参观小学、了解小学的校园环境、规则和班级情况等，以减少过渡期的不适应感。
4.学习内容准备
培养基础学习能力：加强幼儿大班结束前的学习，如字母、数字、形状、颜色等基础知识的掌握，为小学学习打下基础。培养语言表达能力：加强口语训练，提高语言表达能力，如学习简单的描述、叙述、回答问题等。
提高写作能力：培养孩子的写作兴趣和能力，如练习写简单的句子、故事等，为小学的写作要求做好准备。发展数学思维：进行简单的数学游戏和练习，培养孩子的数学思维和逻辑推理能力，如数数、排序、分类等。
5.生活自理准备
培养独立生活能力：教会孩子自己穿脱衣服、洗手、上厕所等基本的生活自理能力。培养饮食健康习惯：教会孩子正确的饮食习惯，如合理搭配饮食、咀嚼细嫩食物等，保持身体健康。加强安全意识教育：教会孩子安全常识，如遵守交通规则、防止意外伤害等，保护自己的安全。