俗话说兴趣是孩子的第一任老师，想要让孩子支持以恒，兴趣是最好的方式，所以这是一项非常重要的条件，对于孩子的未来发展也很重要。
很多父母对兴趣的界定不是很清晰，在心理学领域对兴趣的定义是：兴趣是人对某件事探究和认识并与肯定情绪相联系的倾向，诸多事实也证明兴趣是一个人事业成功最内在的动力。兴趣并不同于爱好，爱好比兴趣的范围要宽广得多，兴趣是一种持之以恒更加深层次的追求，比爱好深入得多，更具有理性的特点，更加长久。
根据相关研究，儿童兴趣的发展的稳定阶段是在三到六岁的时候，在这个阶段，不同儿童的心理和关注点开始表现出明显的差异，这些关注点差异结合孩子的个性就不难发现他们的兴趣在哪里。在孩子幼儿园的时候，如果能够培养他们足够的学习兴趣，升入小学之后最起码学习就不用家长督促了。
兴趣就等于孩子学习的内驱力，能够促使他们主动探索周围的世界，来了解宇宙万物的奥秘，在探索的过程中孩子会丰富人生的体验，勇往直前的努力学习，孩子自然就会在学习的路上走得更加的轻松愉快，永远保持奋发向上乐观豁达的精神状态。
那么家长如何发现孩子的兴趣呢？心理学家发现，孩子自从生来之后就会对周围有浓厚的兴趣，他们每天都在探索，每个孩子都有属于自己的探索方式，比如说走在大马路上，希望让家长把自己抱得高高的，看得更远，他们的天性就是探究，等到年纪稍长一点之后就喜欢问为什么，其实这就是一个知道孩子兴趣的好机会。
如果这个时候家长表现的是心不在焉或者是不予理睬的话，其实就是错过了探究孩子兴趣的最好机会，因为他们会根据自己不同的兴趣来提出不同的问题，如果这个时候家长没有足够兴趣的话，就有可能让孩子的兴趣戛然而止
1. 给孩子更多的创造空间
尤其是在家长和孩子直接接触的时候要格外注意，给孩子创造足够多的空间让他们发展自己的兴趣，空间的局限会让孩子的兴趣探索遭到很多阻碍，在限制的空间内父母还给孩子更多的局限，这里不能去那里不能摸，对于孩子来说就会失去更多探索的机会，让孩子失去更多的学习素材。
如果孩子从小只能从电视或者平板中娱乐的话，就会发现他们的思维能力和观察能力是很弱的，因为看电视和平板都是被动接受信息，对孩子的智力发展有很大的限制，所以家长要在力所能及的范围之内给孩子最大的探索空间，不要错过任何一个能够和大自然接触的机会，虽然对大人来说有点辛苦，但是对孩子来说确是最需要的活动方式。
2. 鼓励孩子积极表现
孩子的表现和表达是非常需要家长重视的，孩子的天赋往往就隐藏于其中，只要家长能够鼓励孩子的积极表现就能够让他们的天赋得以施展，在陪伴孩子的同时对他们的天赋全面观察，比如说孩子对什么事情感兴趣，对什么事情的话题说的比较多，又或者是关于什么事情问了很多问题等等，这都说明孩子对这个方面比较感兴趣。
有的孩子兴趣是被别的小朋友感染的，但是关于这种兴趣只是一时的而且问题不是很多，那就说明这些都是暂时的，如果孩子没有表现的更好或者是愿意为其钻研的话，那就说明孩子对这件事情并不是真正的感兴趣，家长要全面了解孩子才能捕捉他们的兴趣点。
通过对孩子的观察来了解他们真正的兴趣到底是什么，在成长的过程中关于自己的兴趣孩子肯定不止一次给过父母信号，就看家长有没有发现了。
3. 多陪伴孩子
发现孩子兴趣离不开和他们一起玩耍的过程，很多孩子的天赋都是因为和父母一起玩耍之后发现的，有的时候家长因为工作忙和孩子接触的时间比较少，所以不能够了解他们的兴趣爱好，这就需要父母多付出一些时间和精力陪伴孩子，从而发现孩子真正喜欢的是什么。
家长在和孩子沟通交流的过程中才能够了解到他们真正喜欢的是什么，家长要学会在过程中提问，提问是一个能够引发孩子思考的重要前提，父母会提问孩子才能更聪明，这样的亲子沟通才能算得上是比较有质量的交流，身为家长应该多听一听孩子的想法，多问问孩子喜欢做什么，从孩子的回答里面可以听出他们的兴趣所在。
孩子的兴趣不只有一个，家长要多注意并且试着培养孩子广泛的兴趣和爱好，多尝试总不会有错。
很多家长都苦恼于无法真正知道孩子喜欢的是什么，其实只要有心并且愿意付出精力和时间多和孩子在一起，使用一些小方法，总能够发现孩子真正的兴趣所在。关键就是父母的陪伴和有效的互动，孩子的兴趣可能有很多种，需要在过程中甄别出哪个才是他们最喜欢的。兴趣其实就是天赋的延伸，只要使用适当的方式加以鼓励，总能够让孩子拥有一技之长。
缺少耐心是无法发现孩子兴趣的大敌，尤其是这段居家的特殊时期就是父母了解孩子最好的机会，趁着这个机会充分了解孩子的真正兴趣所在发现他们的天赋，让孩子拥有更多自由成长空间。
1.多陪伴。陪着孩子多接触不同事物。比如周末：一起做科学小实验、一起做烘焙、一起旅游、去博物馆、一起看书等，让孩子尽可能多接触不同事物
2.多多观察。仔细观察孩子，若孩子对某一事物极其感兴趣，那么父母就可多多鼓励他。慢慢培养他的信心，给一个正向反馈，让他长期持续乐意做这件事。