教育心理学中常见的图式有哪些

如题所述

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第1个回答 2016-12-27

教育心理学中，图式，指儿童对环境进行适应的认知结构

1、皮亚杰的建构主义发展观，认知发展的实质就是适应，儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应和平衡，不断从低级向高级发展。

2、同化，指个体利用已有的图式，把新的刺激纳入到已有的认知结构中去的过程。

3、顺应，指儿童改变已有的图式，或形成新图式来适应新刺激的认知过程。

4、平衡，这是同化和顺应之间的“均衡”。本回答被网友采纳

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