前面＂学问＂指知识后面＂学问＂指＂学＂与问。好处在于知识更好于运用，理解。
“学问学问，多学多问”的意思是：学习的积累来自于多学习，多提问。在学习的过程中，每个人不会完全明白，于是，会出现问题，自己得去问，寻找答案。
提问越多，知道的事情也越多。知道越多，就会有些方面仍然不太清楚，得再问了。多学多问实际上就是一个不断学习， 发现问题，提出问题，解决问题的过程。
学问 [ xué wen ]
释义：
1、正确反映客观事物的系统知识。
2、知识；学识。
引证：胡适 《清代学者的治学方法》七：“凡成一种科学的学问，必有一个系统，决不是一些零碎堆砌的知识。”如：这是一门新兴的学问。
笔顺
近义词：
知识、学识、常识
一、知识 [ zhī shi ]
释义：
1、人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。
2、指有关学术文化的。
引证：巴金 《＜巴金选集＞后记》：“我从他们那里得到不少的生活知识。”
二、学识 [ xué shí ]
释义：学术上的知识和修养。
引证：巴金 《家》三九：“你到下面去，在学识和见闻两方面，都会有很大的进步。”
三、常识 [ cháng shí ]
释义：一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
“学问学问，多学多问”中的“学问”是指在学习中思考和多问才能获得知识，也就是才会有学问。
在学习的过程中，会有不完全明白的。于是，会出现问题，得去问，寻找答案。提问越多，知道的事情也越多。知道越多，就会有些方面仍然不太清楚，得再问。这样说是学问学问。
“多学多问”的好处
1、才能获得系统全面的知识。
2、人才会进步。
3、经验才会越多。
扩展资料：
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。
有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
本回答被网友采纳学问学问中的学问是一个名词，表示文凭，个人知识的广度和深度等等。如他是一个很有学问的人，说明他学识渊博。
多学多问中的学问是两个动词：学的意思是学习，问的意思是问别人，问自己。
学问学问，要学要问，既要学系统的、理论的知识也要学实践的。
（1）学问渊博。
（2）要好学才成功，要在学习中问，在问题中学习，不懂要多问为什么，懂的要教会别人答案是什么。
（3）在学懂了之后可教会别人称为“学问”，自然变成知识就是力量！也就学有所成了！
多学多问的好处：
一方面解决了自己的疑惑，一方面增加了师生之间的好感，对老师教学，自己学习都有很大的好处。
扩展资料：
学习意义：获得知识、培养技能、产生认知。
学习的作用：学习是用来明智的，zhi是用来开阔眼界的。你学到的具体dao知识在将来不一定有用，但是可以使你明白更多的道理，成为一个有积淀有智慧的人。假如没有知识，你看待世界的眼界会很窄。
通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。