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学前儿童社会教育评价信息的收集方法主要有哪些
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第1个回答 2015-01-21
行为评价法的运用需要注意:
(1)根据正面教育原则,行为评价法应以表扬为主,对学前儿童的社会行为进行正向引导。
(2)行为评价要及时、一致。一方面行为反馈要及时出现在学前儿童好的或不良的行为之后。
(3)评价要具体,避免空泛。
(4)强化手段不能运用得过于频繁。
(5)评价方式要多样化,要根据不同的场合、不同个性的学前儿童选用不同的评价方法。
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学前儿童社会教育评价信息的收集方法主要有哪些
答:
(1)根据正面教育原则,行为评价法应以表扬为主,对学前儿童的社会行为进行正向引导
。(2)
行为评价要及时、一致
。一方面行为反馈要及时出现在学前儿童好的或不良的行为之后。(3)评价要具体,避免空泛。(4)强化手段不能运用得过于频繁。(5)评价方式要多样化,要根据不同的场合、不同个性的学前儿童...
在
学前儿童
科学
教育评价
中
收集
资料的常用
方法有哪些
答:
常用的方法如下:
1、观察分析法
。有行为检核、情景观察和事件详录等。2、
问卷调查法
。是由调查对象通过书面形式提供给调查者有关评价对象情况。3、访谈法。是指评价者通过直接和访谈对象进行交谈来获取有关信息。
幼儿
园
教育评价信息收集
的内容和
方法有哪些
?
答:
幼儿园教育活动评价的常用方法:
1、形成性评价
,就是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关资料,加以科学分析和判断,以此调整和改进课程的方案,使正在运作的课程更为完善的一种评价方式。2、终结性评价,就是对课程实施以后所获得的实际效果进行验证的评价方式。
学前教育
研究
方法有哪些
答:
学前教育研究方法主要包括以下几种:
一、观察法
观察法是通过观察和记录学前儿童的行为和反应来研究学前教育问题的方法。研究人员需要深入实地,系统地收集与学前教育相关的各种信息,并对这些信息进行分析和解释。这种方法可以帮助教师了解儿童的发展状况和需求,从而制定更合适的教学计划。二、
实验法
实验法是...
教育评价
学
的主要方法
答:
一、教育评价信息收集方法(一)对
观察法
的评说1、优点1)信息资料真实可靠;2)信息失真度较小;3)信息内涵丰富; 4)操作灵活简便。2、不足:1)与观察者个体素质关系极大;2)收集信息效率不高;3)易受时空限制;4)资料不便于进一步处理。3、观察策略1)要有明确的观察目的;2)要突出观察的...
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