写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
暑假即将来临，这使人产生了许多遐想。记得上次寒假，放假参加补习，结束后已到年底，在回家的途中就遇到许多往日的朋友，他们打工在外，两年不见，几乎让人认不出来了。
他们给我讲了在外的情况。由于受现代文化和社会、生活环境的影响，看来在外打工也不是我们想象的那么简单，正如路遥所说的“不同的生活道路造就了不同的人，不同的人又走出不同的路。”
有一天在电视节目焦点访谈里提到老师要公平对待每一个学生时说道：对每一次考试成绩在90分到100分的学生要好，因为他们将来有可能成为科学家。
“对每一次考试成绩在70分到80分的学生要好，因为他们将来有可能成为你的同事；对每一次考试成绩在30分到40分的学生要好，因为他们将来有可能成为你的领导。”这些话很奈人寻味！
随着年龄的增长，人们不仅模样变了，过年的方式变了，对待过年的态度也变了。过去原本农历冬月初就听见的断断续续炮声，到腊月底下才开始出现。十年前哪种过年的感觉就像冰封了一样。
整个寒假看到的都是忙碌，听到的除了匆匆忙忙的脚步声，就是年后又要到哪里去打工和何时启程的谈论。
我在想，过去的寒假已经过去，既即将来临的暑假又该如何度过呢？
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
怀着迫切的心情，我们踏上了开往武汉的高铁。
舒适的空调，宽敞的座椅，还有座椅前的小餐桌，让我以为是在飞机上呢！可是不久，妈妈去厕所回来后抱怨说：厕所没法上。后来我去的时候一看，确实如此：马桶上湿乎乎的，让人无法使用。我紧紧地捂着鼻子，恨不得立即逃出来。
此情此景让我想到如果是蹲厕该多好。如果实在不行，可以设两种厕所，一种马桶，专供老人、残疾人使用。另一种蹲厕，供大众使用。还有，使用者要注意卫生，爱惜公共财产，像在家里那样使用就好了。乘务员要定时做卫生，消毒。这样就干净卫生了。
但我有一个疑问：为什么酒店、家庭都用马桶？带着这个疑问，我问妈妈。她说：那是专供少数人使用，而且使用时也很注意卫生，所以可行。但在列车这样大众化的交通工具上，很多人的使用习惯是图自己随意，很少考虑他人。造成大家的不便。
通过这件事，我想：我们做事的时候，不能一味的追求档次，要顾及实际情况。现在实际已经如此，就要加强乘客的使用宣传和管理，以及乘务员做卫生的次数。
高铁上很无聊，幸亏只用了三个半小时。想起妈妈以前从广州去武汉要乘坐一夜的火车，而飞机只要2小时就到达，方便又快捷。但我一直在思索：为什么火车那么慢，还有很多人哪怕是站票也要乘坐它呢？
带着这个疑问，我去问爸爸。爸爸解释说：飞机、高铁，虽然节省了时间，但是是高消费，一些打工族出行一次，要花掉他们半个月的积蓄。
比较起来，火车虽然慢一些，但价格他们可以承受。哦，我想起来了，记得我在电视上看过春节前广州火车站的广场上，黑压压的都是回家的人们。他们有的带着被子，有的拖着行李，露宿在外面，忍受寒风的侵略，一定是为了省钱吧！
有钱真好，看来我要通过自己的努力，长大后要做一个乘坐飞机与高铁的人！
本回答被网友采纳到了以后我们一整理完就去教室了，到了教室我就看到老师在哪里写东西，妈妈过去给老师说了几句话就走了。回到宿舍我就想妈妈，可妈妈说过我一定要坚强，所以我就和大家玩了，过了一会她们都睡着了，就我自己在床上自己哭。老师在这时候发现了就安慰我说：“别哭了，再哭明天就起不来了。”听了以后我就不哭了。可是老师说了一后我是有点想妈妈，我想马上就回家了，所以我就睡觉了。
第二天起来我觉到老师对我好，以后我也对老师好