减法的验算可以用加法验算；用减法验算；或者用弃九法验算等。
1、用加法验算。根据加法是减法的逆运算，在做完减法后，将其差与减数相加，如果计算是正确的，所得的和必须等于被减数。
2、用减法验算。根据减法算式中各数之间的关系，在做完减法后将被减数减去差，如果计算是正确的，所得的结果必须等于减数。
3、用弃九法验算。“弃九法”也叫做弃九验算法，利用这种方法可以验算加、减计算的结果是否错误。把一个数的各位数字相加，直到和是一个一位数（和是9，要减去9得0），这个数就叫做原来数的弃九数。
减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。
减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号（−）。例如，在右边的图片，有5−2 苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此5−2=3。减法表示用不同的对象（包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵）去除或减少物理和抽象的量。
学习加减法的方法
1、创设趣味学习。环境孩子对于学习的态度和兴趣很大程度上取决于学习环境。在教孩子学习加减法时，可以创设有趣的学习环境。可以用有趣的游戏、实物等教具，让孩子在玩中学，激发他们学习的兴趣。
2、知识先导和预习。如何教孩子学习加减法？在教孩子加减法之前，可以进行知识先导和预习。可以通过故事、图片等方式引入加减法的概念，让孩子对即将学习的内容产生兴趣和好奇心。
3、分步教学。加减法是一个逐步掌握的过程。可以将加法和减法分开教学，先教孩子加法，再教减法。在教学中，要从简单的算式开始，逐渐增加难度，帮助孩子循序渐进地掌握技巧。
4、多种教学方法。每个孩子都有不同的学习习惯和喜好，可以采用多种教学方法。可以用口算、写算式、画图等方式，让孩子从不同角度理解和掌握加减法的运算规则。