作文我拼搏我快乐

作文我拼搏我快乐

  我拼搏我快乐
  
  “加油!加油!”呐喊声此起彼伏,那是我们学校在开运动会呢。人生能有几次搏,此时不搏何时搏?我们班的运动员个个信心百倍地披甲上阵了。
  你瞧!60米决赛就要开始了。我班的“第二飞人”陈威维威风凛凛地站在跑道上,搓了搓手,蹬了蹬腿,一副势在必得的样子。是啊,在我们看来,这场比赛的冠军非他莫属了。“各就各位,预备--砰!”枪声一响,他就像一支离弦的箭一样冲向终点。“陈威维,加--油!陈威维,加--油!”叶老师带着我班的运动员们站在终点有节奏地大声喊着。陈威维跑得更疯狂了,甩掉了所有对手。到了,冲刺了!他把头往前一伸去压线,冲过了终点。“噢--胜利了!胜利了!”“叭!”就在这一瞬间,由于速度太快,陈威维摔倒了。叶老师连忙跑上去,扶起他,捋起衣裤一看,啊!有四处皮被擦掉了,鲜红鲜红的。叶老师着急而又心疼地问:“陈威维,疼吗?没事吗?”可他却若无其事地说:“没事没事。”这时,有位好心的同学送来了“好得快”。叶老师拿来小心地喷在他的伤口上,边喷边问:“疼吗?”陈威维闭着眼,咬着牙,可嘴上却说:“没……事,不疼不疼。”叶老师看在眼里,疼在心里,还是不放心,又把他带到校医室去看。一路上,陈威维还很兴奋,说:“我得了第一名,这血也没白流啊!”皇天不负苦心人。第二天,在100米预决赛中,陈威维强忍疼痛,奋力拼搏,再次夺魁。我们都被感动得围着他又是蹦又是跳。
  “哇!这么远!”噢,是我班“第一飞人”冯言瑞在跳远了。第三跳开始了,只见他揉揉手,压压腿,一副胸有成竹的样子。起跑了,他右脚一提,用力一蹬,身子像一颗出膛的子弹射了出去。踏板了,他咬着牙,左脚猛一蹬,整个人飞了起来。“哇!”在场的人都惊叫了起来。“四米三五!”一个多么惊人的数目啊!真不愧是刘翔的接班人--冯翔啊!大家的目光一齐投向他,有佩服的,有羡慕的……接着,在对于冯言瑞来说简直是“张飞吃豆芽--小菜一盘”的跳高比赛中,他又艺压群雄,轻而易举地跳了个“一米二”,获得了第一名。
  “第二名!我们是第二名!”叶老师似乎也变成了小孩子,一边叫着,一边向我们跑来。啊!通过两天的拼搏,我们终于为班级取得了年级组团体总分第二名的好成绩。我们快乐得像一只只小鸟,在操场上飞奔起来。
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第1个回答  2016-11-13
袅袅炊烟浮起在山村上空,一只农家宅院里的鸭到处觅食。一队南飞的雁啁啾着,从天空飞过,鸭非常羡慕,极力地拍打着自己的翅膀,反而扬起一地尘土。“谁肯借我一双飞翔的翅膀呢?”鸭这样想着,便又一步一摇地去找吃的了。
我也曾发出过如这只鸭一般的感叹,校园里“班级-食堂-宿舍”的三点一线式生活单调无趣,没有尽头。考试依旧成为校园生活的常规。看着同桌铺满试卷的红对勾和自己试卷的凌乱,心灰意懒,怨天尤人。在心中呐喊:谁肯赐我一双翅膀?我被压在学习重担垒成的“五指山”下,心却早已飞出千里,梦想着自己的未来。醒来,美梦不在。身边,同桌正伏案疾书。
“如果你不能为你的未来积蓄力量,你的未来还会走多远呢?”杂志一语,如风一阵,吹散我心头的阴霾。成功不能一蹴而就,它需要一个积累的过程。我们能做的,唯一步步向前而已。低下头,我们就能察觉自己收获的点滴心得,看到属于自己的美丽。

中国,有多少大学生毕业就转为失业者。他们辗转各大公司,去竞争高薪职位。凭的,不过是在学校游走十多年的“旅途证明”。这又如何拼得过与之竞争的工作经验丰富的社会老手?校园与社会犹如两个世界,两个人生不同阶段所生存的世界。文凭,只是每个人由人生第一世界进入第二世界的入场券。真正的生活才刚刚开始,一切回归原点,曾经,会如浮云般散去。从此,我们不再是校园里师生称道的好学生,在这里,我们被叫做——年轻人。低下头,放下高材生的架子,好好干吧。不要渴望一下子就成功,中五百万大奖只能存于博彩业中,且是概率极小的事件;不要抱怨,只有努力,才是成功的捷径。

没有一个人生来就是成功人士,没有一个企业刚刚建立就享誉全球,连国家,亦复如是。任月丽,如果没有曾经地下通道里的忍耐与坚持,怎么会有今天舞台上插着《天使的翅膀》的西单女孩?联想、海尔、惠普以及我们耳熟能详的微软帝国的创业之路,经历了多少才走到今日。美国,由成立之初十三个州发展成为拥有五十多个州的超级大国,此非朝夕之功。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”千年以前,荀子早告诫世人知此。时光淡淡,已过千年,我听到一声幽幽的诵:低下头就能看到美丽。
谁肯借我一双翅膀?
不是别人,正是自己。
只有我们不断努力,蓄足破茧而出的力量,就会展现给世人一双惊艳的翅膀,让自己自由飞翔。本回答被网友采纳
第2个回答  2016-11-13

观察事物用“五觉”,观察方法容易学。

眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯,生活细节细体验;

观察人物抓特点,神态动作和语言;

典型特征细心看,突出特点要记全。

观察景物要联想,静态动态细端详;

形状颜色和气味,联系生活多想象。

定点观察按空间,时间变化分阶段;

动点观察写游记,地点变化要牢记;

抓住特点和重点,景物特征记心间;

观察动物很容易,外形习性牢牢记。

观察植物方法多,生长过程分四季;

静态动态要联想,联系生活举事例。

观察建筑按远近,空间方位有条理;

外形结构与作用,分类观察均须记。

观察物品很特殊,形状结构和用途;

对照特点多联想,联系生活多想象。

眼中有情笔生趣,拟人观察很容易;

万事万物皆有情,联想想象观具体。

观察不怕根基浅,窍门就是天天练;

恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷;

学会观察写文章,妙笔生花笔生风


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