“衔接班”则因人而异，可上可不上。为什么这么说呢？因为高中知识的深广度、要求都有很大的提升，对比一下，主要有这样的几个不同：
1、初中“浅、少、易”，知识容量小，贴近生活，形象生动；高中“难、多、繁”，知识容量大，高于生活，理论性增强，高中各学科难度上都有一个明显的坡度。
2、如语文，阅读量增大许多，文言文难度明显上升。高中数学极度抽象，需要靠想象学习函数的单调性、奇偶性、周期性、可导性、连续性等等，家长们是不是看到这些名字就已经懵圈了，而你的孩子高考中却占了很大的分值。
3、物理的受力分析一下子就把许多孩子整懵了，而力学学不好，后面会很难办。化学的酸、碱、盐及复分解反应，初中时就是许多孩子化学“噩梦”的开始，高中需要系统学习更难的氧化还原反应和离子反应。
4、英语初中三年词汇量只要1800----2000,同样的三年，高中要3500---5000,翻倍还多……。跨度之大，不做衔接确实是难以适应的。既然有这么多的不同，那么衔接班是不是就是非上不可了呢？也不是，得因人而异！
5、如果是自律性很好、学习能力比较强的孩子，报不报班就无所谓了，相反，如果自律不行，学习和领悟能力一般，还是建议要报班的，跟着老师学一学，总比整个暑假被荒废掉强多了。
6、但即使是报班，我也不建议什么学科都报，报数理化足矣，语文、英语工作自己做！初升高暑假对于每一位即将跨入高中校门的孩子来说如此重要，希望家长和孩子们能够利用好，将我们真正需要的“初高衔接工作”落到实处，祝您成功！
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