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口语交际:期中考试你语文考了全班第一名,老师让你说说学习秘诀,你准备怎么说?
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推荐答案 2020-06-04
如果期中考试,我语文考了第一名,那么我会和同学们分享一下我学习的心得和学习的方法,让全班的同学都会得到一个简易的学习方法,让全班同学都得以提高。
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期中考试你语文考了全班第一名老师让你说说学习秘诀你准备怎么说
呢
口语
...
答:
首先呢,你应该对老师表达感谢,你之所以语文能
考全班第一名,你
觉得主要是因为什么肯定是离不开老师的教导,离不开父母的支持,当然也离不开自己的啊,刻苦努力,然后呢,你再分享一下,你能取得这些成绩的秘自己做的这些事情,因为老师讲的肯定是一样的,每个家庭的父母基本上对孩子都是支持的,这个...
小学
语文口语交际
的技巧和方法
答:
(1)自我介绍。介绍自己
:说说
自己的姓名、年龄、性格、爱好、就读学校及年级、自己最喜欢的人或事;介绍家庭情况:家在何处、全家有几口人,分别是谁,各在哪里工作或学习。讲的时候可以逐项训练,再连起来完整地说。(2)口述见闻。让学生从自己身边看到的、听到的最喜欢的事情,或从电视广播、电影...
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教案
答:
1、小组合作写信的同学,把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来,再读一读,一同修改:是否有错别字,语句是否通顺,文章内容是否饱满。 2、课堂交流。 把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。 小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。
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教案 篇2 教学目的
1
学习
劝说别人不...
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教案
答:
(四)多种评价,让孩子乐于说 学生在小组内表演交际,又在全班实际交际,覆盖面广、交流面广,使学生在自由自在的动态环境中锻炼了
口语交际
能力,更重要的是,学生在表演的情境中轻松愉快地学会了大胆地发言、大方地交流,依据策略诀窍学着老师的评价,对同学的发言进行评价,提高了学生的交际能力,更为他们在今后的交往中...
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教案
答:
一、创设情境,谈话导入。 1、放多媒体出示自己童年的照片,给学生讲述自己童年的故事。(调动起学生的兴趣) 2、你们觉得老师的童年
怎么样?
3、老师也特别想知道你们的童年中有哪些难忘或有趣的故事?谁想说说呢?(学生纷纷举手) 二、全班交流,分享快乐。 1、指名说。(要求发言者的发言清楚、故事完整,尽量吸引大家...
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