我们看一看学生的作业本,文面是否整洁,往往可以反映出一个学生对学习认真程度。我们所有学生都要明白,那些书写漂亮、字迹工整、文面整洁的作业,老师总会自然而然地多几分“优待”。初中学生由于贪玩,往往会潦草地完成作业,作业中经常出现这样那样的错误,造成学习成绩落后。
有哪些办法可以帮助学生做好作业呢?
一、提出要求,明确目的
孩子写作业的时候,总是认为作业是为老师而写的,是为了应付老师检查的,只要快速地写完,就可以多玩一会儿。出于这个目的,很多孩子写字时写得特别的快,字自然写的就潦草了。我们要让孩子明白,写作业是为了自己的学习,字写得好也是对看作业的人的一种尊重,让孩子从心底里重视写字,至少要做到整洁大方。只要在孩子写作业前,父母提出适当要求,明确作业的目的,就可以有效防止孩子作业潦草。
二、互相学习,彼此促进
平时学习的时候,相互接触别的同学的作业本,促使同学间广泛地相互交流,及时改正学习中的错误,形成作业的良性循环,有利于增强孩子的评判水平和自我的约束的能力。当自己的作业一直都很马虎、潦草。经常出错,看见同学的作业写得非常清晰、干净,就会不由自主地认真对待作业,会不好意思涂抹作业本、潦草了事。每次做作业都会非常认真,不但不马虎了,而且还写得非常整齐。看看写得工整的作业,及时传阅学习,发挥出榜样的作用,这是正面引导的一种措施。
三、及时总结,激励进步
当孩子作业有了一些进步时,用表扬来激励孩子继续努力,不断进步。当孩子出现退步时,用夸奖他以前的好作业来抑制错误行为。父母也可以把孩子写得好的作业和写得不好的作业进行对比,把两种作业贴在墙上,让孩子不断地进行比较,并提醒孩子认真、仔细对待作业。让孩子针对自己的作业,反省自己对作业的认识、态度是否端正;反省自己的作业写得好或者写得不好,会不会影响别人,写得不好,让别人看着难受,心里会不会不愉快;对于自己的每一次作业是怎样写的,写前的怎样准备,写时的心情怎么样,有些字怎样写才好看……让孩子扬长避短,不断进步,作业是可以一天比一天写得好的。
四、制定规则,重写作业
经过多次辅导孩子的作业,孩子还是潦草地对待作业,父母需要制定规则,使用强制的手段,让孩子重新写作业,达到作业的质量要求才算完成任务,孩子才会重视作业质量,端正学习的态度。