《晏子春秋》载晏子语：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”后人遂用“南橘北枳”来比喻环境对人的影响，现代汉语中似乎用于贬义稍多些，形容某种事物因为环境的变化而“异化”或者“变质”。比如一些新的教育理念登陆中国后，由于“水土不服”而明显偏离了其“真谛”，就被形容为“南橘北枳”。我国远程教育在其发展进程中学习、借鉴了许多国外的经验和成果，但也确实有不少“叶徒相似，其实味不同”的现象。不过按《晏子春秋》的本义，“南橘北枳”又是符合自然规律的。正如张伟远博士所说，不同国家远程教育理念和实践是不同的，甚至是背道而驰的；在一个国家成功的远程教育实践，搬到另一个国家可能是不成功的。英国开放大学的成功经验用于美国却是“倒闭”的结局，这大概就是“水土异也”的结果。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考