大学生应当如何学习英语
我是学机械的学生，来了大学，明显感觉到大学的学习强度不如高三，尤其是英语。完全不知道应该怎么学了，没有老师辅导，没有习题可以做，手头只有一本四级词汇书。我很迷茫，四级比高考难，而英语学习却如此散漫…我的四六级，还能不能顺利的通过啊？请高手们帮我指点迷津，我应当如何学习英语，才能在保持高三的基础上还有提升，真的很着急，请有经验的帮我出主意
我们大学生学习英语要多背，多听，多写。其实学习英语并不是很难，难的是没有坚持下来。那么我们大学生应当如何学习英语？具体如下
第一多背单词。单词是英语的基础。如果最基本的单词都背不住，那么英语肯定是学不好的，所以要学英语肯定是先从单词开始。当然可以给自己定一个目标。规定每天背多少个单词，30个或者50个，当然每个人根据自己的能力去定一个目标。不能说今天背了，明天就想歇一歇，这样是不行的，要坚持下来，日积月累，只有积累的单词多了，才能够学好英语。数据表明：当我们记住1000个常用的基础单词之后，我们才能勉勉强强的看懂一份英文报纸。记住5000个常用的单词之后，我们就能把任何英文报纸看的像中文一样，顺顺利利的，轻轻松松就能看得懂。
第二多听。听有很多种，比如听英文音乐或者是多看一些英文电影，或者听一些四六级以及真题的听力，听这个字是考察英语水平的一个最关键的一个因素，如果我们只会写单词以及读单词，但是却听不懂，那么说明我们的英语水平还是没有达到最基本的水平，还是没有办法去英语进行更深入的交流。虽然听单词是一种笨的方法，但是也是一个好的方法。就像眼高手低，我们总是觉得容易就不去做。但是我们做的时候却总是出现错误。所以我们要多听单词或者句子，因为“听”能够能够迁移默化的，慢慢的影响着我们。
第三就是多写。很多人都说听和写不分家。但是事实却是如此，如果我们只听不写也是完全记不住的，只写不听，也是很难去进行交流的。当我们写一个单词的时候，需要我们人体内部各个部位进行协调，并且大脑会充分利用视觉，把看到的东西以及所听到的东西进行梳理，让我们更加牢固的记住他。俗话说的，好好记性不如烂笔头，多写单词句子，在一定程度上会对我们的语法会有一定的帮助。
以上便是学长对如何学习英语的看法，希望对同学们有所帮助。
学英语四六级考试是配合现行的“大学英语教学大纲”于1999年推出的，每年参加考试的人数近200万人，是我国目前规模最大的英语水平测试。由于四六级英语考试是目前高校中唯一的“统考”科目，社会上不少用人单位把是否通过四六级考试作为衡量学生英语水平的硬指标。因此，在四六级考试中取得一个好成绩对于学生来说，尤其是临近毕业的学生来说显得尤为重要。具体的四六级的学习方法，因人而异，但仍希望对你能起到抛砖引玉的作用。
四六级同现在比较流行的PETS相比，侧重点有所不同，它比较重视语言的词汇、结构和语法。四六级考试的准备应在考生一进入大学就开始，大学课程比起中学来划分的更加细致。因此，考生平时应养成良好的学习方法。对于精读，考生一般都比较重视，这是学习新词汇和句法的重要途径。在老师讲课文之前，有必要先读几遍课文和课后生词，勾划出新的词汇和结构复杂或较特殊的句子，这样，在上课时，就能做到有重点、有目的地听课，从而提高学习效率。老师给出的某些词汇的英语解释和例句，应尽可能记录下来。对于上课不明白的要点，最好把它记在一个专门的本子上，这样，有利于课后复习，我的经验表明，当一个我平时不太明白的要点在当时理解后，以后如果再碰到，仍然出错的概率很大；则一定要重视课后练习，要选择练习针对性强的题目做，这样有利于加深对新知识的理解、记忆和运用。
对于泛读，考生一般不太重视。因为它对英语水平的提高不能立竿见影。可是泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的，要提高阅读能力就必须经常读一些文章，阅读时要注意方法，有意识地提高阅读速度。另外，词汇量也是影响阅读的重要因素。所以平时要注意积累词汇，而这一点对于大部分的考生来说只有通过泛读完成。
对于听力，它与精读、泛读有很大差异。一般说来，在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大；有时，尽管存在一定的差距，但在卷面分数上的反映不会太大，而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分，因此，听力在四六级考试中的地位显得尤为重要。对于以前未系统练习过听力的考生来说，发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真，听文章或句子时，不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解，掌握文章或句子的整体意识，平时选择听力训练材料，一定要切合自身的实际水平，通过加强练习，循序渐进地提高自己的听力水平。
对于单词，它是英语学习中最基本的部分，很多同学在考试前强记四六级单词，但考试的结果往往不太理想。事实上，在考试中，纯粹考单词的分值是不大的，考生应在平时的泛读中注意单词的理解，建立一种模糊的概念，这样有利于提高阅读理解部分的成绩，可在最有效的时间内取得最理想的成绩，因为强背单词是非常累的，而在泛读中潜移默化地树立单词的模糊概念则显得比较轻松。
对于应试教材，一本好的教材是考生应试的好帮手，书在精而不在多。那么，考生该如何选一本好书呢？一个好的办法就是尽量了解其他人用的是什么书，其他人使用的最多的教材即使不是最好的，也差不到哪儿去。应试教材千万不能做摆设，笔者见到许多考生买了书以后，刚开始坚持看了一段时间，以后就再也不看了。要坚持，书既然买了，就一定要把它做完，至少要把它看完。
要不再进我的空间看看，那里还有些资料本回答被提问者采纳
要有学不好英语誓不罢休的学习态度。
由于高中学习任务重，课业多，有些老师为了激励学生学习的兴趣，告诉学生们现在好好学习，只要考上大学就轻松了。于是，有的同学就不好好学习了，想放松一段时间，反正大学考试就是六十分及格，多一分浪费，抱着这样的心里他们就放任自流，结果学习态度改变了，一转眼，大学四年混完了，步入社会才发现自己在大学并没有学好东西，那时后悔都来不及了，所以，还是要端正学习态度，不能放松，把目标放长远，上大学是为了四年以后找一份理想的工作。
大学是散漫。可是人总是会长大，总是要学会自主学习，主动去接受些事物。不然你到了社会上，怎么生存。
习题可以自己去书店买，买两套试卷,往年真题，和模拟试卷。就够了。安排时间给自己做题，就当考试一样的做。
肯定能过啦！！！！！！！！
2：上课要跟这老师的思维，都做笔记，并记住；
3：要多记单词，只有记住单词才能帮助做题，
4：要背课文，这样能帮助写作文。
5：不懂的地方课后要多思考，找些相关的题。
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