天赋是一个在某一方面与生俱来的才能，比如，有的人记忆超群，有的人计算能力超强，有的人在文学，绘画，雕塑，舞蹈等艺术方面有先天优势。我想信有“天赋"这个东西的存在。
新华网北京9月4日专电，美国斯坦福大学和加拿大麦基尔大学的研究人员近日在《神经元》杂志上联名发表文章说，音乐和语言一样，是人类与生俱来的认知能力之一，对音乐一窍不通的人也天生具有“音乐细胞”。
两国科学家在他们的研究实验中，选取了18世纪英国作曲家博伊斯不太为人所知的作品，结果发现，参与实验者每当感觉到音乐中的变化起伏时就会按下按钮。对音乐根本不懂的人也具有对节奏和音调的感知能力，能区分乐曲的开始和结束，将接收到的听觉信息分段并加以理解。
研究者发现，我们听到的声音与大脑的情绪中枢脑扁桃体有直接联系，音乐对大脑的影响使我们的情绪与音乐直接联系在一起。研究人员指出，音乐会影响和改变人们的激动和反感的程度，甚至会影响人们集中精力的程度。
在19世纪，德国神经学家布罗德曼将人的大脑分为52个区，其中第47区是负责语言和音乐的。美国和加拿大科学家的这项研究指出，当乐曲发生变化时，第47区也会随之发生变化，特别是在音乐停顿的间歇，大脑似乎在利用音乐的暂停来破译乐曲的变化。
但科学家也指出，在对音乐信息进行处理的过程中，大脑的几个不同部分共同参与工作。 当然，每个人出生后，可能都会有一些别人没有的天赋能力，这部分天赋决定了一个人在社会群体中的角色和发展。
有天赋的孩子会有哪些表现
1、语言能力具体表现为说话、读写能力，孩子若能在不符合年纪的情况下，有着超出同龄人的表达和读写能力，那么在语言上一定高人一等。
2、数理能力一般指的是数字运算和逻辑思考的能力，比如说小时候咱们听的“曹冲称象”的故事，就是把数字运算和逻辑思考结合为一体的表现。
3、空间能力指的是孩子的空间感，以及对于周围环境的感知和辨别，可能有些孩子第一次去一些地方，就能立刻辨明方位，并且还能记住路，那么绝对是有着超乎寻常的空间能力的。
4、音乐能力说的是对于音乐的感知，以及对节奏的把握，当然，这里所说的天赋，一定是孩子第一次接触音乐，就能够很快融入进去，而不是说经过了练习才获得的。
5、社交能力。很多人可能看了很多社交方面的书籍，都无法获得真正的社交能力，但有些孩子才几岁之多，就能在和别人交往的过程中如鱼得水、处理得当，那么这类孩子就是很有社交能力的天赋的。