不能去掉,表示的是大概数值,不是确定值。
原文语句:光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
本文是一篇介绍事物运动速度的说明文。课文从人们最熟悉的自身奔跑速度开始介绍,到鸵鸟,猎豹,游隼三种动物的速度,接着谈到天空中的飞机,太空中的火箭,流星体的速度,最后说到光速。
课文内容分析
课文选自阅读策略单元,单元语文要素是“学习提高阅读速度的方法”。本篇课文是本单元的第三篇课文,前两篇课文已经初步学习了“跳读”“不回读”等提高阅读速度的方法。本篇课文继续学习“借助关键词句”的方法提高阅读速度。
本篇课文是一篇介绍事物运动速度的说明文,节选自美国作家罗伯特·E威尔斯的《妙想科学》中的一篇,译者是于姝。课文从人们最熟悉的自身奔跑速度开始介绍,到鸵鸟、猎豹、游隼三种动物的速度,接着谈到天空中的飞机、太空中的火箭、流星体的速度,最后说到光速。
课文的写法上具有独特之处:一是题目设问,激发读者的阅读期待;二是段落的表达方式相似,运用准确的数据,借助比较、说明,每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快,脉络清晰,语言简洁。