地球上潜力最大的，开发却最少的宝藏是人类的大脑，儿童时期正是开发大脑潜力的最佳时期。人的大脑与人的一切身体器官一样是用进废退的。如果一个婴儿不学走路，没有人引导他走出屋，他将一辈子不会走路，更谈不上跑和跳。人的大脑也一样，若在大脑成熟之前，尤其是婴幼儿时期不给它知识和信息，或得之甚少，大脑就会迟钝。大脑中细胞之间的联系和通道较少，会使孩子成为平庸的、智力不发达的人。
心理是大脑的机能，智能的发育有赖于健全的大脑。现代生理学还指出，决定智能优劣的脑细胞与其他部分的细胞不同，其他部分细胞依靠新陈代谢成长，脑细胞却是依靠一个一个地接受外部对它的刺激，不断增加反应次数来促进其自身发育的。接受刺激的反应次数越多，大脑就越灵敏，反之就会阻碍儿童智能的正常发育。
儿童智力的开发，不是只教他死读书，或者只学书本知识。早期教育最忌讳家长强制灌输食古不化的知识。福禄培尔说：“小孩子的工作就是玩耍”，如搭积木、玩魔棍、剪纸等儿童喜闻乐见的活动。在这些有趣的活动刺激中，促进儿童大脑皮层的兴奋，可以增长儿童的实践能力，还有发展言语能力，因为言语能力一旦发展起来，其他智能就会随之发展。
儿童大脑有着神秘的潜能，开发这些潜能要下一番功夫，家长和教师必须懂得有关人类大脑的知识。我们编写这本小册子，就是给家长和老师们提供一种探索聪明奥秘的途径，让你的孩子更聪明。