奥数有必要学吗 什么样的孩子适合学奥数

如题所述

我个人认为没有必要一定要去学习奥数。奥数是针对那些在数学上有特殊天赋的孩子制定的数学课程。

奥数主要是为了选拔数学方面有特长的孩子,并打算在数学领域培养专业人才的手段,只是近些年家长为了获得高分逼迫着孩子去学习,但是很多孩子根本就不适合学奥数的。


“我不建议普通的孩子学奥数,奥数只是极少数孩子去学的,的确有一些非常有天赋、对数学非常热爱的孩子,这些孩子才应该去学奥数。”日前,全国政协常委、中国科学院院士袁亚湘的一番言论引起社会热议。他进一步解释说,奥数不适合大范围的孩子学习,特别不喜欢数学的孩子如果学习了奥数,可能会把孩子的学习兴趣搞没了。此外,普通孩子也没必要去学习那些怪怪的、那些奇特的技巧。

奥数不是问题,“全民奥数”才是问题,这是对奥数学习早已达成的共识。然而现实是,仍有不少家长追捧奥数,他们并不愿意承认自己的孩子就是“普通孩子”,而是愿意相信自己的孩子是适合读奥数的那部分“特殊孩子”,加之数学是目前中高考的必考科目且分值不低,激发了不少家长送孩子去读奥数的斗志。

近年来,我国为治理“全民奥数”其实已经出台了不少措施,包括取消奥数竞赛获奖中高考加分,明确规定义务教育阶段招生不得和奥数竞赛成绩挂钩,从去年起,更进一步推进公(办)民(办)同招、电脑摇号入学。这取消了奥数的择校功能,也淡化了奥数的功利色彩。但是,家长对奥数培训追捧热度不减、变相的奥数竞赛仍暗流涌动。


“院长不建议普通孩子学奥数”登上微博热搜

舆论一直呼吁家长要理性选择孩子学奥数。在美国,学奥数的孩子也就5%左右,一般都是有数学兴趣和特长的学生才选择奥数,而且学奥数也是为了进一步发展数学兴趣。由于学习是兴趣驱动,有特长的学生学奥数,兴趣得到发展,有不少学生上大学后继续选择研究数学;而没有兴趣的学生,则把时间用在发展自己兴趣上。反观中国,很多家长并不认为或者不愿意认为,自己的孩子就没有数学兴趣和特长,尤其是在孩子在幼儿园以及小学低年级阶段时,家长普遍对孩子寄予厚望。有调查显示,我国95%的家长认为自己的孩子会成为前5%的优秀学生。

在家长群中弥漫的这种心态,与我国基础教育的竞技化密切相关。在单一的分数评价体系之下,所有孩子被纳入一个跑道比拼,第一名是冠军、“状元”,可以获得更优质同时也更为稀缺的教育资源,而跑在后面的则被定义为“差生”,只能接受“低人一等”的教育。这种竞技化教育环境,加剧家长的教育焦虑,在一定程度上扭曲了对孩子的理性认识,更难于做出适合孩子的理性规划。“鸡娃”现象也多由此产生。

对于“全民奥数”的质疑,多数家长都持有一个相近的不同意见,那就是,即便学奥数没有学出什么名堂,也多少也可提高孩子的数学成绩,这对中考和高考是有用的。这也是取消奥数竞赛获奖加分后,“奥数热”依旧未减的重要原因。我国存在的校外培训热,热门的是中小学学科培训,对应的都是中高考的主科。家长送孩子去校外培训班,无非是想提高孩子的考试成绩,而非真正发展学生的学科兴趣。表现在数学学科培训上,就是奥数培训热。


一、逻辑思维能力强的孩子适合学奥数。

科学院是不建议大部分孩子学奥数,主要原因是有些孩子对于奥数中的逻辑思维能力比较弱,对奥数逻辑里面的内容无法做到良好的传递。

对于很多孩子来说,奥数是一门非常困难的学科,大家在这门学科上都容易丢失分数。而科学院的院士就建议大部分孩子不用学习奥数,因为奥数可能只适合有一部分人群,大多数孩子只要学会基本的数学知识,就可以在日常生活中运用得到,奥数并不能在平常的生活当中运用,更多家长希望自己的孩子学习奥数,主要是为了获得高分,帮助孩子升学。

二、对奥数有兴趣的孩子可以学奥数。

有些孩子天生对奥数都有特别的兴趣,即使没有非常强的逻辑思维能力,但是凭借着一股对奥数热爱的冲劲,也可以试着学奥数。

小孩子对一件事情有兴趣是非常难得的事情,更难得的是需要一直坚持去做一件事,如果一个小孩对奥数有兴趣,并且可以坚持去花时间在奥数上面那么奥数是一门值得学习的学科,将来也会在某些方面为他提高分数,特别是在升学方面是有帮助的一门学科。

三、有奥数天赋的孩子可以学奥数。

有些孩子从一出生就拥有着奥数的天赋,他们有很强的逻辑思维能力和理解能力,拥有这些能力的孩子可以学习奥数这一门学科,帮助他们提升这些能力。

很多人学习一门东西可能花好几年的时间,但还没有一个有天赋的孩子来得快,所以这就是有奥数天赋孩子的先天能力,有这项天赋就不要浪费,毕竟这样的能力只会出现在少部分孩子身上,如果浪费了这么优质的天赋,岂不是对孩子不负责任。

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第1个回答  2022-07-31
1、并不是所有的孩子都需要去学奥数。没有必要一定要去学习奥数。

2、奥数是针对那些在数学上有特殊天赋的孩子制定的数学课程,另外需要家长大量的时间陪孩子辅导,如果您具备时间金钱以及一个很聪明的孩子,那么奥数是择校的最佳方法,而且也可以培养孩子的数学思维能力。

3、国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。而把数学竞赛与体育竞赛相提并论,与科学的发源地--古希腊联系在一起的是前苏联,她把数学竞赛称为数学奥林匹克。
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