1、社会活动区
社会活动区就是譬如幼儿园，医院，市场等地区，组织孩子们去这些地方更像是对他们提前的社会锻炼，对孩子以后融入社会有极大的帮助。国外的幼儿园对这方面已经做得很好，我们国家要积极学习。
2、自然科学活动区
自然科学活动区大致就是对于天文，地理，生物，化学物理等知识的探讨与实验，对自然现象的观察与研究，幼儿需要了解这些有用的知识并培养兴趣，说不定以后他们中就会出栋梁之才。
益智区。像是放置拼图，但是块数最好不要太多，因为孩子小，过高的难度会让他失去兴趣。
3、工作区（生活区）
像放置一些切水果、给水果蔬菜分类等等玩具，孩子们会特别的喜欢。
4、阅读区
孩子的阅读应该是从小开始的。不过小班学生看的书，一定是撕不烂的书，因为年龄特点，这个年龄段的孩子往往喜欢撕破东西。像是布书就是不错的选择。
5、音乐区（展示区）。
喜欢唱歌可以说是人类的天性了吧！给孩子一个空间展示自己的才艺，会让孩子更有自信。放置一些头饰，纱巾会让他们更有兴趣。
1、建构区
通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。
2、植物角
动植物角要放置在阳光充足的地方，准备一本记录本，让孩子把每天的浇水、施肥，拔杂草，包括给小动物的喂食情况都可以用简单的符号记录下来，让他们有小主人公的意识，还能培养孩子的爱心和耐心。
3、美工区
通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。
美工区是幼儿园教育工作中重要的组成部分，是幼儿喜欢的游戏活动之一。
创设能有效支持幼儿创美能力发展的美工区活动环境，是以幼儿为本，挖掘和整合环境资源，科学设置美工区域活动空间，提供能满足幼儿多维操作需要的活动内容和材料；建立师幼互动有效环境，支持幼儿创作的艺术表现；注重艺术赏析，帮助幼儿精进创意表达，从而达到促进幼儿创新思维和审美能力的提高。
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