要重视学习的方法的提炼出。寻找适合自己的学习的方法。例如对理科生的学习培训，在熟和透上下功夫，不要搞刷题……典型性题型，至少要做二遍，乃至要做三遍。对每一次的其中，期末考试题目，也有近些年的高考模拟考试题，高考题。都需要不断演习，演习到对全部题型的策略，构造，关键点，解题过程，烂熟于心。这样才能对摸清高考题型。训练情况下，也会提升自己的答题工作能力……更改学习的方法，融入高中教育。
高中教育多了，不过每门课程内容专业知识难度系数骤然升高。想上课的时候抓住重点，一定要开展预习。不但第二天授课，头一天要课前预习，乃至运用假期，开展整学年的提前预习。那样你就走在了同学和老师的前边。认真听讲也更有目的性。初中的时候因为学习任务较为轻，靠教师多一些，而到普通高中，老师无法从零的盯着你学了，因此学习培训一定要靠自己的积极。不明白的要及时问，及时解决，不千万不能拖，不然愈来愈多，不良影响便会愈来愈学不清。然后是小孩的思维能力与基本知识。普通高中的专业知识，
特别是理工科专业知识愈来愈偏抽象概念，从宝宝的中学成绩中等就可以看出，小孩在初中的时候就已有点儿无法跟上教师的旋律了，因此在高中的情况下会出现最后的状况。这个时候提议给孩子找个好的辅导机构，小孩现在己经无法跟上学校老师的常规节奏感了，基本知识早已不可以把握，因此要附加的学习辅导来帮助他调节思维模式，学习培训基本知识，在基本知识把握的前提下，运用现有的专业知识开展很多训练，培养好的思维模式和思维方式。塑造学习的目标。有目的才会出现驱动力，家长能够帮助孩子塑造日后的总体目标，就大目标来讲，例如要想进到什么样的大学，进到什么样的技术专业，做什么样的工作等，就个人目标来讲，
下一次的数学课小测验，我要发展多少分，之前70%的题型都做不出，如今应对题型，是否会出现一些构思等，这都是总体目标。总体目标一定要清晰明确，要让小孩蹦一蹦就能够够的到，这种总体目标一定是可以给孩子自信的，千万不能变成严厉打击小孩的要素。鼓励鼓励再激励。在父母心中小孩是什么样子的，小孩便会发展成什么样子。在父母眼里孩子是聪慧的上进的有前途的，宝宝就不可能越来越沉沦，父母一定要控制住自己的心态，不可以将负能量传递给孩子，小孩每一个小小更改都值得表扬激励，一定不必置若罔闻。