劳动者社会化是什么意思?

如题所述

社会化理论的基本观点认为,教育的经济价值源于它的社会功能,教育的社会功能远比教育提高认知技能对经济的影响重要。该理论试图从结构和功能方面,分析美国教育维持美国资本主义制度存在的功能,解说教育与社会经济之间的关系。在阐述教育的经济价值源于其社会功能时,该理论认为,教育为学生培养了生产结构所需要的种种非认知性的个性特征。美国生产结构的等级化、分工化以及不同的工作需要不同的个性特征,教育的经济功能便是通过种种途径及手段使学生社会化,使不同的学生经教育培养形成经济结构所需要的种种个性特征。教育的社会化过程是一个差异性的社会化过程。通过教育结构形式的多样化、教育决策的作用、教育经费来源的多寡及课程的多种设置,来源于不同阶段的学生便会受到不同形式和不同素质要求的教育,他们的个性特征也会向不同的社会方向发展。
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