谁知道人教版政治u、七年级上册期末考复习提纲啊！！！！！！！！！！！！！！！！！求啊啊啊啊！！！！！

Question

如题所述

Answer 1

2009-2010学年度七年级思品
上学期期中考试复习
少不努力，更待何时？

一、为什么要珍惜时间（意义）（时间的特点）？
1、一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。
2、时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。
3、一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能够把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。
二、如何珍惜时间？
1、珍惜时间首先表现为合理安排时间
2、珍惜时间还要学会有效利用零星时间。
三、为什么要合理安排（学习）时间？
这样做不仅能节约时间，更有助于提高效率。让我们有更多的时间去做别的事情。
四、如何合理安排（学习）时间？
（1）合理安排时间就需要我们做事有计划，分出事情的轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛胡子一把抓。
（2）安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。

一、为什么要独立思考，自主学习？
1、学习是一个主动地提出问题、探索问题、解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。
2、为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯的接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。
二、如何做到独立思考，自主学习？
自主学习要求我们能自觉的、独立的制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的监督与管理。

一、为什么要兼顾全面基础与学科特长？
中学时期是为各方面素质打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚的、坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握。
二、如何学习不感兴趣的学科？
学习成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣，因此对于自己不感兴趣的学科，我们可以用有效的方法认真学习，打好基础，取得好成绩从而培养兴趣。

一、为什么要从社会生活和社会实践中学习（意义）
1、参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。
2、参加社会生活和社会实践既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。

二、从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的方法。

学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐步形成的，学习方法也不是一成不变的。我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法，在掌握学习的基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。
三、如何提高学习效率，改进学习方法？
大标题

四、进入初中，我们应该怎样学习？
⑴学会珍惜时间，合理安排学习时间。
⑵学会独立思考，自主学习。
⑶要兼顾全面基础与学科特长，不偏科。
⑷学会从社会生活和社会实践中学习。
⑸懂得科学用脑，劳逸结合。
⑹要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯。
⑺要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。

一、学习中要做到劳逸结合，适当安排娱乐与休息时间
二、为什么学习中要做到劳逸结合，适当安排娱乐与休息时间？
1、有利于提高我们的学习效率
2、使我们的学习生活保持了合理节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，收到事半功倍的效果。
三、娱乐和休闲有什么意义？
1、丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们的高雅情趣，促进我们的全面发展。
2、文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。
三、休闲和娱乐中应注意什么？
1、文明娱乐，健康休闲。
2、掌握玩的原则：玩得健康、玩得节制、玩得节俭、玩得有个性。

一、在执行学习计划的过程中，最重要的是

二、我们应养成的几种良好的学习习惯
1、勤奋学习、刻苦学习、持之以恒
2、一心向学的习惯 、专心致志的习惯、定时定量的习惯等
三、习惯的培养关键在于坚持，在于持之以恒。

一、竞争的意义（为什么要竞争？）
1、竞争可以充分调动同学们的主动性，
2、激发同学们的进取心和开拓创新精神。
二、如何竞争？
我们每位同学都要有竞争意识，与水平相当的人一起角逐，将比自己水平高的人作为竞争对手。但竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要彼此之间坦诚交流，决不能互相封闭，更不能为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次。

三、合作的意义（为什么要合作？）
1、相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径。
2、合作有利于扩大知识面，提高效率，激发思维，提高创造力。
3、合作能增进同学间的友谊，促进自身素质的全面提高。
四、怎样合作？
融入集体，借助他人智慧和力量

第八课

认
识
自
我

一、他人评价：含义（是什么）
以他人对自己的态度为镜子认识自我。

二、怎样正确对待他人的评价？（怎样做）
1、对他人的态度和评价，要独立思考，具体分析，正确对待，心中有数。
2、受到赞扬，不要得意忘形；受到贬低，实事求是，有则改之，无则加勉。

一、含义（是什么）
比较评价法：通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。

二、比较评价法的（原则）要求（怎么做）
1、客观，实事求是的认识自己和他人
2、对自己和他人做出全面的评价
3、对自己和他人做出一分为二的评价

悦
纳
自
我

一、如何正确认识自己的能力
1、人的能力是多方面的。学习能力、运动能力、艺术能力……
2、每个人都有自己的长处和优点。天生我材必有用。只要有合适的条件和环境，每个人都可以很好的发展。
3、每个人都有自己的弱点和不足。没有必要为弱点和不足而自卑，要愉快的接受自己，通过努力，改进和发展自己。

二、每个人对自己都有一个综合性的看法或整体印象。全面的认识自我，愉快的接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。

三、如何做到悦纳自我、发展自我？
1、明确每个人都是独一无二的。我就是我自己，我应该成为我自己。
2、男孩女孩各有千秋。对性别的态度是由我们决定的。无论男性还是女性，都有各自的价值。
3、每个人都是美丽的。爱美之心，人皆有之。我们应坦然的面对自己的外貌。在漂亮与可爱之间，人们更喜欢后者。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言谈举止可以弥补外表的不足，以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱。
4、不同的人有不同的性格。自尊、自爱、自信、积极向上、乐观开朗、认真负责等积极的、健康的态度可以培养。
5、人的能力是多方面的。每个人都有自己的长处和优点。只要有合适的条件和环境，每个人都可以很好的发展。每个人都有自己的弱点和不足。没有必要为弱点和不足而自卑，要愉快的接受自己，通过努力，改进和发展自己。
总之，每个人对自己都有一个综合性的看法或整体印象。全面的认识自我，愉快的接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。

期末的我没有，但是多少对你有一点用处

Answer 2

初一政治期末试卷
班级： 姓名： 学号：
一、判断正误：（正确的观点画“√”，错误的画“×”。每题2分，共20分）
1． 人的行为，可分为两类，一类是意志行为；一类是非意志行为。挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。 （ ）
2． 人的意志总是与一定的计划联系在一起的。 （ ）
3． 挫折同世界上的许多事物不一样，它具有特殊性。 （ ）
4． 实现既定的目标，不需要指定实现目标的计划。 （ ）
5． 在生活中，有许多有意义的工作，并不是都能令人感兴趣的事。 （ ）
6． 创造力乃是人最富有特色的能力之一，发明家才有创造力。 （ ）
7． 动手是智慧的创造者，手是创造之母。 （ ）
8． 从人的成长过程来看，竞争意识和竞争行为，早在学生时代就已体现出来了。
（ ）
10、对一件有意义的工作缺乏兴趣，就应该回避这项工作。 （ ）
二、 项选择题：（下列各题，只有一个答案是正确的，每题2分，共20分）
1、 个人因素主要是 （ ）
A、个人道德品质的形成过程
B、个人学习生活中的心理品质
C、个人的心理因素和生理因素
D、人际关系、风俗习惯。
2、 生活阅历形成 （ ）
A、生活经验 B、生活态度 C、生活压力 D、自然因素
3、 承受艰苦生活和精神折磨的物质基础是 （ ）
A、性格 B、心理 C、能力 D、身体
4、 经受挫折的不同结果，取决于 （ ）
A、一个人对待挫折的正确态度
B、一个人有迎难而上的勇气和信心
C、 个人对待挫折的态度及其承受能力
D、 静地对待挫折，把它看成是对自己的一次磨砺机会
5、 开拓进取要求 （ ）
A、满足于现状
B、没有实干精神，懒散，拖拉
C、尊重事实，尊重科学，具有实干精神
D、屈服于现实中的困难，而对困难一味埋怨
6、 开拓进取品质的必备条件是 （ ）
A、有胆有识 B、脚踏实地 C、尊重科学 D、乐于进取
7、 自我加压，最重要的一条是 （ ）
A、 遇到困难，不敢硬碰。
B、 重新鼓起‘迎着困难上’的勇气
C、 不思进取，逃避困难
D、 受现成事物的限制
8、 下列观点中错误的是 （ ）
A、兴趣是成功的前提，成功是热爱的结果
B、青少年应该从小培养多种多样、正当有益的兴趣
C、培养兴趣是走向成功的第一步
D、兴趣本身没有有益、无益之分
9、 开拓进取的重要发源地是 （ ）
A、探索和创新 B、成功和成才 C、思考和提高 D、竞争和拼搏
10、成功的大门，向哪些人敞开 （ ）
A、有才华的人 B、意志坚强的人
C、不思进取的人 D、投机取巧的人
三、多项选择题（下列各题中至少有两个答案是正确的，每题3分，共15分）
1、 造成挫折的因素有 （ ）
A、自然因素 B、社会因素
C、家庭和学校因素 D、个人因素
2、 下列属于意志行为的有 （ ）
A、努力学习，刻苦钻研 B、在狂怒时乱摔东西
C、酒后失态 D、认真听讲，积极思考
3、 遭受挫折者战胜挫折的有效方法有： （ ）
A、积累消极因素 B、自我排解，自我疏导
C、请求帮助 D、积累经验
4、 自我加压，就应该 （ ）
A、逃避困难 B、堵住退路
C、无情地向自己的缺点进攻 D、鼓起“迎着困难上”的勇气
5、 意志坚强的表现有 （ ）
A、富有主见 B、处理果断 C、坚持不懈 D、善于自制
四、回答题
1、 挫折的含义。造成挫折的因素有哪些？（6分）

2、 意志坚强有哪些表现？（8分）

3、 人为什么要有要强的心理？（6分）

4、 怎样培养有益的、正当的兴趣？（6分）

五、 解说明
1、 怎样理解具有乐观向上生活态度的人，承受挫折的能力就强。（9分）

2、 马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须杜绝一切忧郁，这里任何怯懦都无济于事。”它给我们什么样的启事。（10分）