法国的幼儿教育机构承担着教育、诊断、治疗三方面的职能－把社会、卫生、心理三者综合起来。
👥人际交往技能
引导幼儿参加各种集体活动养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
👍自尊心和自信心
为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
🎨自主选择和计划活动
提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。
👨👩👧👦社会行为规则
在共同生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
🧸爱护物品和环境
教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
👨👩👧👦劳动教育
与家庭、社区合作，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
👫互助、合作和分享
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。对于那些性格孤僻、或是暂时没有发展同情心的幼儿，教师不能急于求成，要给孩子成长的时间和空间。
🚫遏制不良风气
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。但是幼儿园不是“小社会”，对于其中的不良风气，教师也要及时进行遏制。
👊初步的责任感
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。现代独生子女一代的责任感和动手能力成了很大的问题，特别需要教师去认真培养。
❤️爱心和感恩意识
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。一个没有爱心的孩子是教育的失败品，教师要从小培育孩子的感恩意识，培养他们对集体、家乡以及祖国的热爱。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答