关于信息的定义的理解

Question

"信息，是事物运动、变化、联系、差异的产物。"

请问这句话应该如何理解？

"事物的运动、变化、联系、差异产生了不确定性，为了与外部环境进行协调，它必然要进行表达，以减少这种不确定性。"

为什么是‘必然’？‘表达’又是什么意思？为什么能够借此‘减少不确定性’？

非常感谢！
“
3. 信息，是事物运动、变化、联系、差异的产物
如果要讨论信息的起源，大概跟讨论物质、能量的起源一样困难。但是，我们也可以大致发现，在当前的自然界和人类社会的变动中，总会产生大量的信息。事物的运动、变化、联系、差异产生了不确定性，为了与外部环境进行协调，它必然要进行表达，以减少这种不确定性。它与外部环境交换的东西，就是信息。
所以，信息，是事物运动、变化、联系、差异的产物，也是这种变化的表达。它是可以流通、传递和繁殖的，这对于人类来说尤为重要。正因如此，它搭建了人类主观世界和客观世界之间的桥梁。
”
胡正荣《信息学总论（第二版）》清华大学出版社 P72

出处

Answer 1

现实生活中的信息

21世纪是一个被称为信息的时代，我们生活在一个充满信息的世界里，每时每刻都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。在我们身边的网络、电视、广播、报刊、杂志上，都包含有大量的“经济信息”“科技信息”“股票信息”“人才信息”“天气信息”……正是这些信息带给了人们宝贵的资源。有专家预言：只要你抢占了信息，你就抢占了财富。

清晨的霞光送来了黎明的信息；鸟语花香带来了春天到来的信息；“一叶知秋”隐含着秋天将要来临的信息；上课的铃声能够传达给师生们上课的信息；五彩的奥运会福娃图片传达给了2008年北京奥运的信息；北京奥运点燃圣火的那一刻给全世界人民传达了激动兴奋心情的信息……信息本身就存在于我们的客观物质世界中，在客观物质世界中，一切事物都是客观存在的，同样信息也是客观存在的。

1、信息与消息、信号、符号的对比探究

在现实生活中，一则消息、一种信号、一个符号所带来的结果都有可能是一致的，正是由于这个原因，大部分学生都认为那些实实在在的日常生活中的声音、文字、图像、视频、动画等都统称为“信息”。然而当看到它们四者有着共同的传达一种意境时要知道，其实它们有着很多不同的地方，学生要认真地体会在这一组熟悉定义的对比中的异同点，来更好地把握好信息的定义的理解。

“消息”是关于人或事物情况的报道。由于消息本身就带着信息定义上的一些东西，所以在很多人总是把信息常被看成是消息。“信号”是用来传递消息或命令的光、声、电波、动作等载体表记、标示，是信息的物质体现形式及物理过程。“符号”是一种记号，标记，它代表事物的标记、记号。

课本提出，“信息”是事物运动状态及其状态变化的方式。在这里，可以分开来理解，“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械运动、化学运动、思维运动和社会运动；“运动方式”是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；“运动状态”则是事物运动在空间上所展示的形状与态势。总的说来，它包含了一切的研究对象在一切意义上变化运动中时间上呈现的过程和规律，以及在空间上所展示的形状与态势的总和。

例如：当听到上课铃声时学生会主动地进教室等待老师上课，这真正传达到学生大脑里“上课时间到了，我要坐在教室里等待老师上课了”这种心里感受和状态叫“信息”。当把这种上课的信息或上课的意识告知他人时，就相当于是把上课报道给他人，所以是“消息”。因此，信息不同于消息，消息只是信息的外壳，信息则是消息的内核。

我们听到的单纯的上课的铃声或用语言声音告诉他人这是一种“信号”，它是用来传递信息或消息的载体，也是信息的物质体现形式及物理过程。信息不同于信号，信号是信息的载体，信息则是信号所载荷的实质上的内容。另外，我们在马路上看到的红绿灯这些是用一种记号来传达一种信号，它是“符号”，它是记录信息的一种形式，同样的信息可以用不同的符号来表述，可以是文字、图像等。

因此，信息不同于消息、信号、符号。消息是信息的外壳，信息是消息的内核；信号是信息的载体，信息是信号上传达的内容；符号是信号的记号，信息可通过多种符号进行表述。

2、信息与属性的对比研究

（1）信息是事物属性的表征或标示

信息的分解定义里包含了一切的研究对象在一切意义上变化运动中时间上呈现的过程和规律，以及在空间上所展示的形状与态势的总和。它承认了信息是客观存在的，是可以被认识的。但是在客观物质世界里面，任何一种事物现象都存在着许多差异，我们要去认识一种事物现象，是否认识了这种事物与其它事物的不同点，就可以达到认识了这种事物呢？那么这种不同点，我们又如何来区分？

我们知道，任何一种事物或现象在客观物质中都有属于它自己的东西，那就是事物的属性。比如：石头具有物理属性，石灰具有化学属性，运动的物体有运动属性，以及事物的空间属性，时间属性，能量属性等等。这些属性的不同就是为了区分不同事物，这就是信息。

因此物质的客观存在正是通过事物的属性来表征，而人类认识客观事物也正是从各种属性的表征中得到升华，这里说的事物的属性的表征或标示就是信息，通过信息我们可以把握各种不同事物或现象之间的差异，从而认识客观物质世界。

（2）信息是一事物属性中所反映的另一事物的属性

信息并不等同于属性，它是“属性的表征”，“属性的反映”或“被反映的属性”。事物的属性是与它所直接依附的事物是不可分割的，当事物发生变化或消失，该事物的属性也将发生变化或消失，但反映在他事物属性中的该事物的属性信息，由于它已脱离了它所表征事物的客体，即使该事物已经消逝，表征该事物属性的信息却还可能在他事物属性中继续存在。例如：在恐龙化石中，实际的恐龙早已在亿万年前消逝，但表征恐龙属性的信息却仍然在恐龙化石的属性中反映出来，告诉我们亿万年前的恐龙是什么样子的。

客观物质世界认为：事物是处于不断地变化、发展中的。当各种事物现象在相互联系和相互作用时，一事物的属性可能会反映到与其有联系的另一事物的属性之中。对信息的表示方法、信息处理者、信息接收者的不同，当信息随着事物、现象等各种不同的运动变化发展时，认识出来的信息也是不同的。例如：地球上的昼夜变化，反映了地球绕太阳自转的运动状态信息；树干横截面上的树轮数反映了此树的年龄信息；恐龙化石的样式反映和传递了亿万年前曾经实际存在过的恐龙动物的基本属性信息等。

因此，属性是属性，不是信息。信息是信息，是属性的表征或标示，不是属性。因此属性≠信息，属性标记集≡信息。光有信源的属性还不能成为信息，还需有作用端的对属性特征标志的感知，即信息都是在一具体事物属性中反映着另一事物的具体属性。信息与属性是辩证统一的关系，不能离开属性谈信息，属性离开了信息的表征便毫无意义。

3、信息与物质、能量的对比分析

（1）信息与能量、物质的对比简析

物质、能量、信息被统称为世界上的三大资源，所以人们常把物质、能量和信息相提并论。在辩证唯物主义哲学的物质观有一个重要观点是：“世界除了运动的物质，什么都没有！”。我们可以先通过一个简单的例子来说明一下这三大资源的之间的关系，我们知道，一种东西是物质。比如：饼干，它就是物质，当我们吃下去时物质可以转化为能量，所以能量可以从一些物质上获得，另外我们可以从饼干也就是物质那里获得有关于饼干的味道、形状等信息。

因此，能量可以通过物质来获得，信息则可以通过物质上呈现出来的标记性属性来实现。世界只有通过各种属性信息来表征物质的存在，运动状态、系统结构等也都是一些表征物质存在的属性信息。能量虽然在事物相互作用及信息传递中起着重要作用，但它仍然是运动物质的一种属性——做功的能力。事物能量的性质和大小，是信息表征的一种事物属性内容，能量也不可能脱离物质单独存在。

（2）从信息的可传递性分析

根据信息的传递性可知，信息会从一事物（作用端）传递到另一事物（被作用端）。在物质、能量的作用下，作用端事物的某种属性就会反映到被作用物中而留下“印记”，这个“印记”，实际上就是作用端事物的属性信息通过物质、能量的作用“传输”到被作用端物体中的表现。所以，事物之间普遍存在的相互联系，除了物质和能量的相互作用外，必定伴随着信息的传输和作用。

（3）物质、能量、信息的共同作用

世界上客观事物之间是相互联系相互作用的，人与外界事物的联系和作用也是相互的。一方面，外界事物对人进行作用，使人从外界获取物质、能量和信息，从而获得对客观世界的认识，并维持、延续人的生命和发展人类本身；另一方面，人也必定以各种方式向外界事物输出物质、能量和信息以适应、影响和改造客观世界。特别是在现代日新月异的信息科技社会里，由于人已发展成为具有思维和高级智能的自组织体，无论是外界对人的作用或人对外界的作用，信息的作用已起着越来越重要的作用。

4、信息与知识的对比探究

信息是客观存在的，是可以被认识的。学生求学就是为了获取知识，掌握知识。知识是对事物的含义、特征、内在规律性的把握，揭示事物的本质与规律，我们可以按规律办事，克服思想与行动的盲目性。但信息与知识之间既有联系又有区别，认识层次上的信息是隐含事物之中的被人利用的一种存在，是事物属性等反映到人类心中的状态，通过信息我们可以更好地认识和改造自然界，方便生活和生产。

例如：花园里开了一朵花。它是客观存在，是什么花，对花的特征以及与环境内在联系的把握，就是有关花知识，它是不会以人的主观意志为转移的。但是，对于同样的一朵花的存在中，不同的人会发现不同的信息。对于写生的人它可以成为写生的对象；对于欣赏者会去看看漂不漂亮；对于经营者会去研究此花可不可以推向市场？这就是花带来的信息。 在这里，花本身是一个信息源，但有关花的知识本身是一种意识，知识是信息的，不同的人会根据花的不同方面的知识得到不同的信息。

知识就是一种信息，是人类社会产生以后形成的一种特殊信息类型。但知识信息概念比传统的知识概念要更广义一些，它包括基于人对客观事物认识所产生的一切信息形态，如知识、数据、新闻、消息、文字、语言等，还包括基于认识在人脑中产生的思想、观念和信仰等，都可属于认识层次知识信息的范畴。因此，我们也可把“知识信息”称为“广义知识”，而把传统概念中的“知识”称为“狭义知识”。

如，著名维纳的否定式的信息定义（改造前）：信息就是信息，信息既不是物质，也不是能量。
改造后，逆维纳信息定义：信息就是信息，信息是物质、能量、信息及其属性的标识。
2002年Deng's原创的信息定义：信息是事物属性标识的集合。
跟随模仿的画蛇定义：信息是事物属性的表征（普适性缩小，添足）。
信息论是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。

Answer 2

简单的回答楼主的问题~
课本上写的比较玄乎，所以拔高到什么自然界等说法不必深究。
你给的定义“信息，是事物运动、变化、联系、差异的产物”其实没说出信息的本质。信息最经典的定义是申农下的定义：“信息是不确定性的消除”，非常抽象，但举例说明就很容易了。
比如，人开始不知道什么是西红柿，你第一次看到它，知道了他是“红色的”，第二次看到它知道它是“圆的”,再后来发现它没成熟时时“绿的”，最后人们还敢于吃它，知道是“酸的”，经过研究，知道它“富含什么什么营养”。
以上引号内的内容可以说就是信息，同样也是西红柿的一种“表达”，你要认识西红柿，就必须通过它的“表达”。随着西红柿多方面的“表达”，你就越了解西红柿越多的特征，你对西红柿的“不确定性”就越小。比如，你开始只知道它是红色的，但是红色的一定是西红柿吗？你就不能完全确定。因此，随着西红柿“表达”的增多，你对“西红柿”的不确定性就逐渐减少，对西红柿的认识也就越多越准确。信息就是这里面抽象出来的一个概念。
不知楼主明白没有。本回答被提问者采纳

Answer 3

一、信息被视为知识的表达(Information as a representation of knowledge);
二、信息被视为环境中的数据(Information as data in the enviornment);
三、信息被视为传播、通信的一部份(Information as a part of communication)
四、信息被视为资源或商品(Information as resource or commodity)

可是Madden的解释尽管很有意义，但是却未能说出“信息究竟是什么”！因而可以看出给信息下一个通用定义是多么困难。想当年美国制宪时老罗斯福在美国国会上的讲演可以为定义信息作一个脚注：“……因为，你集合了许多人，利用他们的集体智慧，也就无可避免的也集合了这些人所有的偏见、他们所有的激情、他们错误的主张、他们的地方利益、他们自私的看法。从这样的一群人身上，可能期望一个更完美的产品吗？……”而信息似乎就是这样一个代表了各个方面的概念。有人认为，科学或学术研究理应没有偏见、没有激情、没有利益和私心。具有这种想法的人完全是在痴人说梦。因为每个学科都有其自身的研究目标和应用范畴，什么是范畴？范畴在英语中就是category，从更精确意义上说，一个范畴就是一大类“事物”(things)，此处的事物指的是可以被讨论的任何东西，而且不能彼此还原。比如，驴就是驴，马就是马，这两种“动物”，也可以说是“事物”，就属于不同的范畴，而它们却是彼此不能还原的。即便在遗传学上它们还是不可能还原的。可是虽然不能彼此还原，但却有许多相似性，相似在什么地方，我就从略了。

那么既然如此，信息也是如此。每个学科范畴对于信息的要求也是如此。从英语的角度看，在最近出版的《信息哲学手册》的主编写的卷首语便有这么一句话“Information Is what it Does”的话。这句话是效仿美国著名逻辑学家D.Lewis在分析“意义”这个概念时所说的一句话，“Do not ask what meanings are but what they are supposed to do”。这里我要重点强调一下，information在英语中只有单数形式，而没有复数形式。可是意义却不同了，我想这就是信息与意义的一大区别吧。因此，在信息领域似乎还是能够找到一种均能达成妥协的共识。

Answer 4

简单的回答楼主的问题~
课本上写的比较玄乎，所以拔高到什么自然界等说法不必深究。
你给的定义“信息，是事物运动、变化、联系、差异的产物”其实没说出信息的本质。信息最经典的定义是申农下的定义：“信息是不确定性的消除”，非常抽象，但举例说明就很容易了。
比如，人开始不知道什么是西红柿，你第一次看到它，知道了他是“红色的”，第二次看到它知道它是“圆的”,再后来发现它没成熟时时“绿的”，最后人们还敢于吃它，知道是“酸的”，经过研究，知道它“富含什么什么营养”。

Answer 5

信息是事物运动的状态和状态变化的方式。如果引入必要的约束条件，则可形成信息的概念体系。信息有许多独特的性质与功能，也可以进行测度。正因为如此，才导致信息论的出现。