小学生早恋问题

Question

我是一名四年级的小学生，在三年级的时候班上就有绯闻说我喜欢班上和我玩的挺好的一位男生，我当时觉得同学们都非常的无聊，在和那位男同学走的时候其他的同学在一旁开玩笑我也只是在与那位男同学笑。可是在上了四年级之后，我觉得我好像真的开始喜欢上那位男同学了，什么时候都在想着他，还无意中亲了两次嘴。（被同学和老师看见了）同学们就说我们是情侣！请哥哥姐姐们说说，这到底是不是早恋了？早恋真的不好吗？

Answer 1

不是 你是对他有好感

青少年的早恋尽管为数极少，也并不是恋爱的双方都成了牺牲品，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，其危害性是不可忽视的。其危害性表现在以下几方面：
1、分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢?
2、感情冲动，种下苦果。通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕人爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。
3、涣散意志，影响风气。在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常我一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。
4、恋情极不稳定。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他们初入情网时往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但随着时间的流逝，他们由中学进入大学，或走向社会，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。过去曾经倾心挚爱的人，可能因为性格的变化，志趣爱好的不同而难以结合。到那时，他们回顾旧时的一段经历，会觉得似乎是一场游戏。有人作过追踪调查发现，早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热的人，最后能组成家庭的并不多。为这种最终苦果多于甜果的“爱”，而耗去大量人生最美好的时光，未免太可惜了。青少年朋友确实要仔仔细细地观察和体会这一事实。

Answer 2

早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。 生活木能自立，而又比法定结婚年龄小许多的青少年过早恋爱的行为。这是一个尚有争议的概念。中国大多数教育工作者认为，中小学生中出现恋爱是不符合其年龄特征的过早行为，应该加以制止。

早恋行为的特点可概括为：渴望性、单纯性、差异性和不稳定性四个方面。由于青少年常常盲目地模仿成人的恋爱，而不能分清友谊与爱情的本质区别，所以，大多数中学生认为“早恋无害”，只是寄托一种感情，不以结婚为目的。近年来国外大量发生的婚前性行为、少女怀孕和少女他*的现象，是早恋问题的根本原因。早恋产生的根源，主要与社会传闻和大众传媒对性自由倾向的宣扬造成的误导、家庭和学校缺乏正确的性教育以及青春期提前等有关。性生理的发育引起性意识的觉醒，青少年对性的神秘感，激起探索和尝试的愿望；家长和教师对早恋问题的过敏和一味制止，又会加强他们的逆反心理。在当前信息发达的时代，中学生从各种大众传播媒介接受了大量与他有关的信息，视野急剧扩大，使朦胧的性意识变为自觉的追求。

(一)青少年的早恋经过以下几个阶段：

1.确定目标。开始关注某一个异性，默默地思念，这一阶段可有眉目传情、暗送秋波的表示。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段，成为“单相思”，不敢与自己喜欢的异性交往，也会形成情绪障碍，影响正常生活和学习。

2.有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等，即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为，如一起逛公园、看电影、外出旅游等。

3.频繁约会。逐步进入一对一的比较稳定的约会，可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系。

4.发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其是在职业高中、中专。技校学生中。因认为自己即将走上社会，已经成人，发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。但是，因为现在教育者在性观念和教育方法上不够统一，对早恋的界定常有扩大化的趋势，青春期健康的异性交往也常常被扣上早恋的帽子，所以也带来教育上的困难。例如，中学生自发的小组和集体活动，是青春期集群性的表现；异性之间的互相帮助和关心，偶然的单独活动；还有同龄人之间的友谊，青梅竹马的好友，等等，都不一定是早恋。

其实早恋也没什么不好的受影响的程度也仅限于个人说实话现在不早恋的人~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~太少了吧就算你没有和喜欢的人明目张胆的在一起也有偷偷暗恋吧我就认为早恋对我没有任何影响我才上初一可是男朋友已经换了一大堆我的成绩还是在班里遥遥领先早恋其实也没什么不好他给我们了恋爱经验也许在以后的社会中有了这样恋爱经验的人反而更容易有一个好归宿其实父母会认为早恋不好也纯粹是想让我们好好学习早恋是可以的只是一种很纯洁很浪漫的单纯也许这只是一种友情的升华但如果这种情感被破坏当它变质时千万记得要放手不然也许你就会后悔自己早恋了不过说真的早恋可是给我很多好处呢想我在写小说我可以写的淋漓尽致而有人却不能这一点我妈妈也不能反对如果你真早恋了希望你珍惜这份美好不要让它变质祝你幸福

Answer 3

孩子，别听楼下胡扯。
你那不算是真正的早恋。
恋这个字，简单的来说是喜欢，有好感。
孩子，你仔细想想，你喜欢他哪一点？他聪明吗？开朗吗？勇敢吗？
他并不吸引你，甚至平平无奇。没有任何让你觉得惊叹和佩服的地方。
只不过是因为周围的环境和其他人让你对他有所关注罢了。
他为你做过什么？在同伴取笑你的时候站出来保护你了么？
还是每天会偷偷的在你的抽屉给你带上一颗新鲜的苹果？
都没有，不是么？
所以孩子，恋，绝不只是无意亲了嘴所带来的羞涩。
如果他真的关心你，保护你，那么我支持你。
如果只是因为你所说的同学开玩笑，和无意的肢体碰触。说给你带来的思想碰撞。 那还称不上恋呢。
孩子，你还小。真的还小。
我不想说什么大道理来说服你，逼迫你。我只是真心的希望，你能够稍微的看的远一些些。
让自己过的充实，平和。
让那个又不帅气，又不疼你，又不保护你的男生见鬼去吧~.
好好享受你简简单单的生活吧。不要这么早踏进大人的世界。好好学习哦，亲爱的：）

Answer 4

你觉得你将来会和那个男生结婚吗？百分之九十九点九是不会。

恋爱不是玩游戏，是要相互扶持，你年龄还太小了，很多事情不是你们想象的那么简单。

小孩子谈恋爱是因为好奇，还有身体发育等因素，还有就是这个社会的问题。信息传播得太快也太容易，导致的是好与不好的东西都传播出来了，使得孩子早熟。很多应该到长大才知道的事情，现在的小学生都知道。要夸你们厉害，还是什么呢？你们确实了解了不少资讯，但是你们知道的只是一部分，还有很多东西都是不知道的。

谈恋爱，小孩子知道那很刺激，而且没接触过的感觉很神秘，很具吸引力。你们被恋爱的好处吸引了，但是你们知道恋爱的不好的地方是什么吗？

仅仅是学习成绩会下降吗？不只是这样。还有很多的危害，对你们小孩子来说。其实你应该和你的父母亲多聊聊，这些事情他们会开导你们。而且很多我们不适合说给你们知道的事情，由你们的父母来和你们说是最合适不过的。
家庭的沟通很重要，我认识的一个小学生，她的同学都有男女朋友了，但是她没有，她就是很乖，因为她会和家里人及时沟通。所以家里会给予她正确的引导。希望你也能和你的家长聊聊，得到正解。
还有现在有太多的不良行为，希望你不要被同学的不良行为带坏或者引诱。你可以不要去理会他们。

Answer 5

只是单纯的喜欢而已，并不是早恋。况且同学之间有好感很正常，这有利于学习 。这样的情况并不少见，你们应该正视你们之间的关系，而不是受人影响。另外要跟老师和同学解释清楚，还有父母，否则有可能事情会很严重，对你们造成巨大的影响，