英语有很多知识点，且有些知识点容易混淆，就是当时掌握了过后也容易忘记。怎样记牢这些知识点了？用一些小窍门就可以搞定了。 首先举个最简单的例子：例1． 比如单词 “November”、“December”,一个是11月，一个是12月，但他们读音很相似，当他们不在一起时，很容易混淆哪个是哪个月。那么怎样来的区分开来了？那么从单词结构上找窍门。“November”的第一个字母是“N”,有点像数字“11”，那它就是11月；“December”的第一个字母“D”有点像数字“12”，那它就是12月了。呵呵，很容易就区别开来了吧，以后再也不会混淆了例2． 英语词组“too much”和“much too”后面一个接名字、一个接形容词或副词。但是死记容易混淆。怎么来分区了。这时先搞清楚另外一个知识点，单词“much”是“许多”的意思，主要接“不可数名词”，在这里就暂时定为接“名词”；“too”是“太”的意思，主要接“形容/副词”。 这时再看词组“too much”，它最后一个单词是“-- much”，那它就是接名词了；再看“much too”，它最后一个单词是“-- too”，所以它就接形容词或副词了。所以只看它们最后一个单词就行了。这样就不用再死记了哦，对吧？例3．名词所有格 's 当“物主”是两个人的时候，比如 lucy and Jim ，有两种形式“lucy and Jim's”和“lucy's and Jim's”。而这两种结构是两种不同的含义，即“两个共有”和“各是各的”。有时老师再怎么跟学生讲，学生过后很快就混淆。有人说，看后面接的名词，是单数就是“lucy and Jim's”，是复数就是“lucy's and Jim's”。可是“不可数”名词一直都是单数形式，那这种方法就不行了。到底应该怎么来区分了？名词所有格 's是指某人的东西，如果东西是两个人自己的，各是各的，当然每个人都有份，所以两个人都加 's ，即就是“lucy's and Jim's”。 如果是两个人共有的，那么就是整体的，那就先把两个人用括号括起来即（lucy and Jim），然后再加's，就是变成（lucy and Jim）'s ，即表示两个人共有，但英语中不需要括号，写时就把括号“擦”掉（仅仅只去除括号），那就变成 “lucy and Jim's”，也就是两个人共有的了。看！一目了然。再也不用混淆了！例4．反意疑问句的回答。反意疑问句的回答和汉语意思是反的，是最让学生头疼的问题之一，虽然老师不停的讲要“反答”，学生在做这样的题时，也在“不”或者“是”的揣摩、分析，但是学生稍不注意还是会出错。那么怎样记永远都不出错？反意疑问句的回答根据这两个原则来答。一，先根据事实确定后面的答语。二，再根据前后一致的原则再确定是“Yes”还是“No”。比如问：“don’t you like fish?”（你不喜欢鱼吗？），如果回答的是“是的，我不喜欢”，那么根据这两个原则：先根据事实的“是否”写出后面部分的答语： “（不忙填），I don’t”,再根据前后一致的原则，后面是否定，那么前面一定是“No”。所以答案就是“（NO），I don’t”。 如果回答的是“不，我喜欢”， 先根据事实的“是否”写出后面部分的答语： “（不忙填），I do”， 再根据前后一致的原则，后面是肯定，那么前面一定是“Yes”。所以答案就是“（Yes），I do”。用好这两个原则，再复杂的反意疑问句都可以很容易的攻破了。 所以，碰到一些容易混淆的英语知识点，利用一些小窍门来记它们，不仅记的快而且记的牢。多找些规律，窍门来巧计知识点才是最实用的学习办法之一！
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