如果想要出国留学，那么可以选择国际学校就读，国际学校可以提前适应国外的全英文环境，可以提高孩子的综合素质，可以加强孩子的独立自主能力。如果想要走应试教育的路线，可以继续就读公立学校。
一般来说，国际学校提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。
港澳籍人员子女学校
2008年，教育部同意委托广东省审批在广东设立港澳人士子女学校，以简化审批程序。2009年2月，根据教育部港澳台办回复意见，广东省将在深圳开办港澳籍人员子女学校的审批权下放深圳市。广东省教育厅组织拟订《广东省关于开办港澳籍人员子女学校的管理办法》，并在报请教育部批准后施行。
至2009年中，尚未有一家注册的港澳籍人员子女学校。
提到孩子上学，家长们真是愁白了头，之前是公立学校和私立学校的比较，现在又变成了公立学校和国际学校的比较。那么公立学校和国际学校的差别在哪里呢？
一、学费有差别。
国际学校因为涉及到更多的外语课程，又带有私立性质，而且有些国际学校提供住宿，一个普普通通的国际学校学费一年也要五六万，这对家庭经济条件是个较大的考验。而公立学校因为义务教育学杂费是减免的。
二、硬件设施和软件设施有差别
国际学校要对得起国际二字，硬件设施自然不能差，要实现国家化。而在公立学校，虽然现在提出教育均衡发展，但是也还有很多公立学校条件有待提高。而软件设施一般指老师，或者是能够接触到的教育资源，国际学校的教师资源中一定会有外教，如果想接受外教的教育，可以考虑国家学校，公立学校的老师还是公开招聘的比较多，也因为公立学校平时应对各项检查，老师们要一个人负责多个岗位，老师的教学专注上，可能不如国际学校。
三、学生发展方面
国家学校的学生一般家庭条件都比较好，在他们的人生规划上，父母可能早就规划了出国深造这一条，因此他们的学习是成一条线索的，而公立学校的学生不是人人都有这样的规划，因此学生从小接触的同伴，在不同的学校也会有不一样的素质的差别，但是并不能否认，条条道路通罗马，公立学校的孩子如果表现优异，也会有非常好的出路。
有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。
衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。
从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10－15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！
如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？
如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。
所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。
请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。