四年级三角形三边关系

Question

如题所述

Answer 1

四年级三角形三边关系如下：

三角形三边的关系，我们是通过实验探究而得出的结论，三角形任意两边大于第三边。而且根据三角形三边的关系来解释生活中的现象逐步提高同学们运用数学知识解决生活的能力。同学们可以借助实物进行实际的操作体验探索和发现三角形边的关系的过程，从而能够培养同学们发现问题的意识以及提出问题的能力，积极地去学习解决问题的方法和经验。

重要的知识点：

1、两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫作两点间的距离。

2、 三角形任意两边的和大于第三边。

首先，通过测量或者是比对的方法来确定两点之间线段最短。这两点间的线段就叫做两点间的距离。

其次，通过实验探究的方式来明确在什么情况下能够拼成三角形什么情况下不能拼成三角形？在实验的过程当中，我们可以选择较短的两条边之和，如果大于第三条边，则说明任意一条较短的边与最长一边之和肯定大于第三条边所以我们就可以直接用两条短边之和大于第三边来判定能否围成三角形。

在这过程当中，我们要能够分辨出特殊的情况及如果存在两边之和等于第三边的情况，是否能组成三角形这是同学们在学习过程当中比较容易产生较大误区的内容这时建议同学们重新返回复习能够围成三角形的准则。