“老师,我家孩子今天表现怎么样?”,面对这个问题该如何回答呢?

如题所述

这得看你是在学校任职还是在教育机构任职,家长更多喜欢老师能给孩子多说好话,但有部分家长认为老师不能夸大其词,而是公正指出孩子身上潜在的错误,进行一个心理上的疏导。

老师在学校里除了传授知识,还要观察学生,引导他们学习新知识。自己要与学生的家长有一个良好的沟通。而不是一味请家长来,本身家长工作忙,所以将孩子放在学校里学习,他们陪孩子的时间可能都没老师多,提前都没有沟通好,指出孩子身上的问题,等到了出事了。才想到家长,让家长抽空来学校对孩子进行批评教育。很多时候,这种方法并不可取。

一、教育学生要做到一视同仁

我读小学的时候,母亲来学校的次数比较多,每次都会询问老师我在学校的表现情况。那个时候我是出了名的调皮,所以父母在学习上监督我。老师也看得出我害怕父母听到我在学校里捣乱,就说我进步很大,学习上也保持着原先。

说完这句话,我以为没有下文了,不料,老师突然来个家访,让我还在外面玩泥巴立马回了家。刚开门的一瞬间,感觉屋里的气氛还好,不过老师说我某方面的成绩不好,出现了偏科的情况。我从小数理化就不好,老师为此说了很多次。

老师对学生不能分三等九流,而是做到一视同仁,每个学生其实有他的闪光点,只是没有挖掘出来。家访这件事没什么,就是老师主动的去与家长沟通交流,这是可取之处。只不过,现在老师来家里家访的不多了,更多转为线上交流,什么家长群,这些老师与家长交流方式变了。

二、老师不能忘记自己的职责

近几年流行的家长群,把学生的家长拉进群里,在里面布置作业,让家长来监督学生做作业,这做法是可以,但不时每个人都适用。有些家长每天都在忙,根本没时间做到辅导孩子做作业,还帮忙修改作业。老师这个时候就应该体谅点家长。

老师本来就是个神圣的职业,当年的孔子教书育人,其下弟子及后世就有上百人。有人会说,自己怎么能和圣人相比。圣人也是普通人,孔子的家世并不是达官显赫之辈,人乃一介平民。但他热爱自己的这份事业,从而教书育人上用了心。

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