“青”是一个部首,那它是独体字还是上下结构的字?

“青”是否是独体字?

青是部首,它是独体字不是上下结构的字,

在字典部首目录八画可以查列“青”,在检字表“青部”可以查到“青”字,如下图:

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2021-03-06
青可以作为一个部首,但不是独体字,是上下结构的字。
第2个回答  2022-03-22
参考答案:
1、猜字谜(一)
“言”来互相尊重,(请)
“心”至令人感动。(情)
“日”出万里无云,(晴)
“水”至纯净透明。(清)
谜底—(青)
2、猜字谜(二)
有马能行千里,(驰)
有土能种庄稼。(地)
有人不是你我,(他)
有水能养鱼虾。(池)
谜底—(也)
3、人字歌
言字遇人传(信)息;
子字遇人要(仔)细。
主字遇人有(住)处;
专字遇人讲(传)统。
木字遇人就(休)息,
昔字遇人(借)东西。
呆字遇人(保)平安,
本字遇人练身(体)。
山字遇人活神(仙),
火字遇人好(伙)伴。
4、包字歌
有水把茶(泡),有饭能吃(饱);
有手轻轻(抱),有足快快(跑);
有衣穿长(袍),有火放鞭(炮)。
5、皮字歌
有土堆成(坡),有水连成(波);
碰石擦(破)脚,走路有点(跛)。
(披)衣床上坐,(被)子多暖和。
透过(玻)璃窗,夕阳映山河。
外(婆)来看我,带来甜(菠)萝。
6、青字歌1
加日天气(晴),
加水湖水(清),
加虫小(蜻)蜓,
加目大眼(睛),
加言您(请)坐,
加心好心(情)。
7、青字歌2
青字加言组成(请),
客人到家我说(请)。
青字加目就是(睛),
繁星闪闪眨眼(睛)。
青字加米便为(精),
雕塑大师手艺(精)。
青字有心就成(情),
天天上学好心(情)。
青加三点变成(清),
小河弯弯水澄(清)。
日出东海天气(晴),
池塘点水小(蜻)蜓。
8、丁字歌
有口细(叮)咛,
有金墙上(钉),
有目(盯)着看,
有言可(订)正,
有厂进大(厅)。
9、方字歌
草头花芬(芳),
户头砌楼(房)。
单人来(仿)照,
反文大解(放)。
10、圭字歌
有女是小(娃),
有虫成青(蛙)。
进门有(闺)女,
有木开桂(花)。
有口(哇)呀叫,
有手(挂)图画。
11、苗字歌
小苗苗,像棵草,
加个提手把字(描)。
添上目字能(瞄)准,
金字旁儿是铁(锚)。
换成反犬是家(猫),
开口就会喵喵叫。
12、乔字歌
有马胜不(骄),
有女爱撒(娇),
有人迎(侨)胞,
有木造大(桥),
有车(轿)车跑。
13、肖字歌
肖加口字就念(哨),
早操常常要吹(哨)。
肖加木字就念(梢),
月亮常常挂树(梢)。
肖加立刀就念(削),
我们来把铅笔(削)。
我的歌儿唱得好,
歌声嘹亮出云(霄)。
肖加三点就念(消),
(消)灭细菌身体好。
肖加宝盖就念(宵),
正月十五吃元(宵)。
14、尧字歌
有水把花(浇),
有火吃(烧)烤。
有手把痒(挠),
有足踩高(跷)。
有丝把线(绕),
有食就富(饶)。
15、兆字歌
有木是(桃)树,
有手能(挑)水,
有足能(跳)高,
有目能(眺)望,
加个走之儿,
很快(逃)跑了。
16、票字歌
我有一张票,
随风(飘)上天。
(漂)到小河里,
舀进小水(瓢)。
17、良字歌
有米是粗(粮),
有女是亲(娘),
有水是海(浪),
有犬是恶(狼)。
同偏旁的字组词

口字旁 例:网(吧)
(吃)饭 (响)声 (听)讲
树(叶) (唱)歌 (哪)里
(杏)花 (告)诉 (加)法
三点水
(洗)手 (没)有 (深)沉
山(洞) (满)足 黄(河)
(沙)子 (游)戏 (流)泪
(江)南 (漂)亮 (清)白
单人旁
(做)工 身(体) (仔)细
(低)头 好(像) 工(作)
(休)息 (住)房 (什)么
木字旁
飞(机) 学(校) 石(桥)
(树)干 (松)果 (桃)花
园(林) (格)外 泡(桐)
提手旁
(报)告 (打)架 (拔)河
(排)队 (拉)车 (把)手
(捉)虫 (搭)车 寻(找)
言字旁
(读)书 大(话) (课)本
小(说) 告(诉) (许)多
言(语) (让)座 (计)划
人字头
(众)多 (企)鹅 雨(伞)
(今)天 (个)人 命(令)
剩(余) (介)绍 (禽)兽
草字头
(节)日 (艺)术 (芒/苹)果
(芝)麻 (芋)头 鲜(花)
(苏)醒 (芳)香 (苍)老
(芦)苇 嫩(芽) 灯(芯)
如(若) (英)雄 示(范)
禾(苗) (茂)盛 海(苔)
(茄)子 (茉)莉 (茁)壮
(药)材 (茶)水 光(荣)
飘(荡) 蚕(茧) (莫)名其妙
收(获) 负(荷) (著)名
白(菜) 黄(莺) (萤)火虫
(萝)卜 葡(萄) (萌)发
下(落) (葫)芦 宝(藏)
门字框
(闭)口 (闪)亮 (问)题
房(间) (闯)祸 悠(闲)
(闷)热 (闰)年 新(闻)
宽(阔) 热(闹) (闸)门
虫字旁
鱼(虾) 彩(虹) 蚂(蚁)
海(螺) 飞(蛾) (蛛)丝
河(蚌) (蜻)蜓 蛀(牙)
语文
数学

英语
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第3个回答  2022-03-22
参考答案:
1、猜字谜(一)
“言”来互相尊重,(请)
“心”至令人感动。(情)
“日”出万里无云,(晴)
“水”至纯净透明。(清)
谜底—(青)
2、猜字谜(二)
有马能行千里,(驰)
有土能种庄稼。(地)
有人不是你我,(他)
有水能养鱼虾。(池)
谜底—(也)
3、人字歌
言字遇人传(信)息;
子字遇人要(仔)细。
主字遇人有(住)处;
专字遇人讲(传)统。
木字遇人就(休)息,
昔字遇人(借)东西。
呆字遇人(保)平安,
本字遇人练身(体)。
山字遇人活神(仙),
火字遇人好(伙)伴。
4、包字歌
有水把茶(泡),有饭能吃(饱);
有手轻轻(抱),有足快快(跑);
有衣穿长(袍),有火放鞭(炮)。
5、皮字歌
有土堆成(坡),有水连成(波);
碰石擦(破)脚,走路有点(跛)。
(披)衣床上坐,(被)子多暖和。
透过(玻)璃窗,夕阳映山河。
外(婆)来看我,带来甜(菠)萝。
6、青字歌1
加日天气(晴),
加水湖水(清),
加虫小(蜻)蜓,
加目大眼(睛),
加言您(请)坐,
加心好心(情)。
7、青字歌2
青字加言组成(请),
客人到家我说(请)。
青字加目就是(睛),
繁星闪闪眨眼(睛)。
青字加米便为(精),
雕塑大师手艺(精)。
青字有心就成(情),
天天上学好心(情)。
青加三点变成(清),
小河弯弯水澄(清)。
日出东海天气(晴),
池塘点水小(蜻)蜓。
8、丁字歌
有口细(叮)咛,
有金墙上(钉),
有目(盯)着看,
有言可(订)正,
有厂进大(厅)。
9、方字歌
草头花芬(芳),
户头砌楼(房)。
单人来(仿)照,
反文大解(放)。
10、圭字歌
有女是小(娃),
有虫成青(蛙)。
进门有(闺)女,
有木开桂(花)。
有口(哇)呀叫,
有手(挂)图画。
11、苗字歌
小苗苗,像棵草,
加个提手把字(描)。
添上目字能(瞄)准,
金字旁儿是铁(锚)。
换成反犬是家(猫),
开口就会喵喵叫。
12、乔字歌
有马胜不(骄),
有女爱撒(娇),
有人迎(侨)胞,
有木造大(桥),
有车(轿)车跑。
13、肖字歌
肖加口字就念(哨),
早操常常要吹(哨)。
肖加木字就念(梢),
月亮常常挂树(梢)。
肖加立刀就念(削),
我们来把铅笔(削)。
我的歌儿唱得好,
歌声嘹亮出云(霄)。
肖加三点就念(消),
(消)灭细菌身体好。
肖加宝盖就念(宵),
正月十五吃元(宵)。
14、尧字歌
有水把花(浇),
有火吃(烧)烤。
有手把痒(挠),
有足踩高(跷)。
有丝把线(绕),
有食就富(饶)。
15、兆字歌
有木是(桃)树,
有手能(挑)水,
有足能(跳)高,
有目能(眺)望,
加个走之儿,
很快(逃)跑了。
16、票字歌
我有一张票,
随风(飘)上天。
(漂)到小河里,
舀进小水(瓢)。
17、良字歌
有米是粗(粮),
有女是亲(娘),
有水是海(浪),
有犬是恶(狼)。
同偏旁的字组词

口字旁 例:网(吧)
(吃)饭 (响)声 (听)讲
树(叶) (唱)歌 (哪)里
(杏)花 (告)诉 (加)法
三点水
(洗)手 (没)有 (深)沉
山(洞) (满)足 黄(河)
(沙)子 (游)戏 (流)泪
(江)南 (漂)亮 (清)白
单人旁
(做)工 身(体) (仔)细
(低)头 好(像) 工(作)
(休)息 (住)房 (什)么
木字旁
飞(机) 学(校) 石(桥)
(树)干 (松)果 (桃)花
园(林) (格)外 泡(桐)
提手旁
(报)告 (打)架 (拔)河
(排)队 (拉)车 (把)手
(捉)虫 (搭)车 寻(找)
言字旁
(读)书 大(话) (课)本
小(说) 告(诉) (许)多
言(语) (让)座 (计)划
人字头
(众)多 (企)鹅 雨(伞)
(今)天 (个)人 命(令)
剩(余) (介)绍 (禽)兽
草字头
(节)日 (艺)术 (芒/苹)果
(芝)麻 (芋)头 鲜(花)
(苏)醒 (芳)香 (苍)老
(芦)苇 嫩(芽) 灯(芯)
如(若) (英)雄 示(范)
禾(苗) (茂)盛 海(苔)
(茄)子 (茉)莉 (茁)壮
(药)材 (茶)水 光(荣)
飘(荡) 蚕(茧) (莫)名其妙
收(获) 负(荷) (著)名
白(菜) 黄(莺) (萤)火虫
(萝)卜 葡(萄) (萌)发
下(落) (葫)芦 宝(藏)
门字框
(闭)口 (闪)亮 (问)题
房(间) (闯)祸 悠(闲)
(闷)热 (闰)年 新(闻)
宽(阔) 热(闹) (闸)门
虫字旁
鱼(虾) 彩(虹) 蚂(蚁)
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语文
数学

英语
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第4个回答  2022-03-24
首句写梅与雪之间的关系,因为梅令人佩服的主要特点是不畏严寒,雪越大就越能显示出梅花的这一特点,相反在风和日丽的情况下,就难以表现梅花的这一特点,所以说“有梅无雪不精神”。
次句写雪与诗之间的关系。下雪的时候,俗人是很难发现其中的诗意而创作诗歌的;即使是诗人,如果缺乏雅兴,同样也写不出诗歌,这同俗人也没有什么差别,所以说“有雪无诗俗了人”。
后两句写梅、雪与诗之间的关系,梅花早就开放了,因为没下雪,所以还缺乏诗意。直到日暮时分,天空中纷纷扬扬地飘起了雪花,梅花在雪花的映衬下变得精神焕发,而雪花有了梅花的点缀,也变得丰富多彩,妙趣横生。面对此情此景,诗人也诗兴大发,两首诗一挥而就。
梅、雪与诗共同使得春意昂然。
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