写出《过秦论》课文里面的词类活用

如题所述

第1个回答  2014-03-27
首先,本文将
雏燕。闻之王,大约是说:“学习讲话萨科齐也,这个党,对吴宇的耻辱,为什么有”左,右,曰:“其来也,臣请缚一人,在国王和行主说,他要那些谁?回答说,齐国人。主说,他坐?说,坐盗。“

焱,王严了酒,酒酣,二官员谁绑一个王逸。主说:“训练营的谁绑的人?”他回答说:。 “齐人坐盗”燕王的话说:“让善盗固体和平的人”严抽身回答说:“宝宝的气味,橙橘生淮南,生于淮北则为枳叶徒相似,其实味不同,为什么他们有什么不同的土壤和水也比这更长民生萨科齐不偷,然后偷入楚。? ,楚才无益于土壤和水中,让人们偷啊,“王笑曰:”圣人和非熙也,取抗衰延年寡人焉“

二,文学意义 1,本文从“晏子春秋”

2,“春秋”,是博士晏婴齐氏后人聚集言行的汇编。

3,晏婴,齐春末和杰出的政治家有政治远见的平原著名的王子,外交技巧和风格。

三,

毅(毅)枳(zhǐ)并列(FU)

1同音4的声音,也通过什么,2名男子绑在那些营营与非熙熙还通过游戏,开玩笑

五种不同的字古

1,叶徒相似,其实不同的味道,其实:古义:它是这种意义上的水果:其实

六词类

7,一词多义

1,仰卧:(1)通过“座”,座位(满坐坐在(口技谁坐屏障)(2)沉默)(3)犯罪(何坐坐盗)

8,注重言传

1,雏燕将使制造商:?大使

2,表示有关......说:正确的......说的:人附近,在这种情况下,代客

3,谁辞职西席:熟练的演讲:字4,这一边到另一边:将

5,怎么坐:6罪,坐盗盗:偷窃

7,两位官员谁绑一条领带王毅:易包:到(指长辈去)

8,齐几乎盗良好的固固:本来9,叶徒相似的行为:只有 10,其实,从真正的味道不同:水果11,楚,没有良好的土壤和水,使人们有没有盗耶稣:请问

12,鼠尾草和非熙也圣人:功德无量人13寡人反取病焉病:羞

14,燕回答说退出退出:离开座位

9特殊句式

1,为什么宾语前置:在什么的都有,何坐对象前:坐豪

3,两位官员谁绑一个王逸定语后置:两名官员绑一个人王逸

十,十一

节奏的阅读,翻译

1听写

第十二重点语句的理解,楚并没有偷窃的土地和水,这样的好人耶*朱能偷的土地和水,让喜欢你的人

2,圣徒和非熙也,寡人反取病焉。

有德者不能去惹他(玩笑),我会拿起耻辱(敲)一。

3,晏婴,祁奚辞也。 *晏婴,是谁辞职齐非常良好的秩序。

4,酒酣,两位官员绑一喝了积极王逸*乐趣,当两个小官员拴一个人在王的面前。

5,橙橘生淮南,生于淮北则为枳叶徒相似,其实味不同。

橘子树在淮河上橙色的南部长大,变成橙在淮河以北,这两个相似但离开它(果实)味道是不同的。

6,楚没有水和土壤使中国善盗*莫非是让人楚擅长偷窃的土地和水,对不对?

7,它来得,谁曾要求立王的大臣绑线。 *当他来的时候,请让我们打一个人走在你的面前。

十三文本内容的理解

1,下列错误陈述的选举是(D)。 (2分)

A,发动了对国王的攻击,用严类比推理的方法来反驳,因此陷入了一个尴尬的境地王。

B,晏紫在吃饭交谈展示自己超人的智慧和勇气。

C,从文章的结尾可以在王的话中可以看出,国王仍然可以承认自己的错误。

D,晏紫“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调了人的成长环境起着决定性的作用。

2,“橘橘生淮南,淮北,与枳生相比”现象说明什么?请简要回答。增长

环境的影响(土壤和水是不同的)。

3,雏燕你为什么要侮辱? (用自己的话回答)

因为他知道燕在说,这将是外交,想找机会羞辱他,试探他。

4,朱国军陈窍门是如何安排的? (答案在他们自己的话说)

齐先抓到偷默认情况下,当严赶到时,王前特意带来的,从而暗指偷优秀的人在一起,从而戏弄焉。

5,挑逗对楚国君陈侮辱,燕是如何反击对方?

橙树生长有所不同,但本质上设置不同的比喻,一方水土养一方人得出的结论是人为的环境。

6,燕回答,巧妙地形容为体面,反映了一个外交家的风范,请告诉燕外交的特点。 

燕外交特点:良好的说辞,聪明,维护国家的尊严。

7,雁说,“橘橘生淮南,生于淮北则为橘,”其目的是什么?

说明不偷人的成长齐,楚来到一个偷,因为人们喜欢楚土壤和水的盗窃。反击王“谁也喜欢偷气”(齐估苫盗乎?)羞辱。

十四开题

1,燕这个人物,你喜欢?为什么呢?
机智,口才,勇敢的外交官,暴力,幽默生动的演讲,聪明的政治家,具有爱国主义精神。追问

这不是《过秦论》吧?

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