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幼儿园小班公开课小班数学优质课《比较多少》教案
如题所述
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推荐答案 2017-11-08
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
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幼儿园小班教案《比较多少》
答:
幼儿园小班教案《比较多少》
篇1 【活动目标】 1、让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少。 2、培养幼儿的动手能力和比较能力。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔、图片若干。 【活动过程...
小班数学
比
多少教案
答:
小班数学
比
多少教案
1 活动目标: 1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 2、鼓励
幼儿
在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、培养幼儿对计算活动的兴趣。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、...
幼儿园小班教案《比较多少》
答:
这节课讲的是
小班数学比较多少
,目的是让孩子掌握一一对应的方法。 活动开始,我拿出两种颜色的气球来引起
幼儿
的注意。让孩子说出是红颜色的多,还是绿颜色的多。大部分孩子都能准确地说出来,接着我进行小结,让孩子初步了解一一对应的方法。 另外为了能够更好地吸引孩子的注意,我还准备了小弟弟图像,帽子,红花等教具。...
幼儿园小班数学《
比
多少》教案
答:
4、幼儿由于年龄小还不能掌握这节课要达到的目标。 5、听取专家、老师们的见意后,完善到教学活动中,使这节课更完美。
幼儿园小班数学《
比
多少》教案
2 活动目标: 1、学习用一一对应的方法比较两组物体的多少。 2、学习用简短的句子讲述自己的操作过程。 3、培养
幼儿比较
和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料...
小班数学教案《比较多少》
答:
要比一比:小兔多还是萝卜多。教学反思 1、通过游戏,让
幼儿
学习比较两组物体的多少及一样多。2、培养幼儿的活泼开朗的形格。3、活动中存在很多不足之处,有待完善。4、幼儿由于年龄小还不能掌握这节课要达到的目标。5、听取专家、老师们的见意后,完善到教学活动中,使这节课更完美。
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